（2013秋•大港區(qū)校級(jí)期末）紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是（ ）

A．協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B．主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散

C．自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 D．都是協(xié)助擴(kuò)散

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物細(xì)胞的細(xì)胞壁敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞膜的一側(cè)
B．化學(xué)成分主要是纖維素和果膠
C．具有保護(hù)作用和物質(zhì)交換作用
D．小分子物質(zhì)能通過(guò)，所以是全透性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．記者2011年9月2日從江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧研究所獲悉，該所目的已陸續(xù)誕生多只轉(zhuǎn)入α-乳白蛋白基因的克隆奶山羊．據(jù)介紹，本研究目標(biāo)是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系．目前，課題研究已獲得6只克隆奶山羊，經(jīng)鑒定，其中兩只攜帶人乳白蛋白基因．在這一過(guò)程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有（　　）
A．基因工程B．動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)
C．胚胎移植D．蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的碳循環(huán)關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中，B所表示的是分解者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌，生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素在C、D之間主要以CO2形式進(jìn)行的，在D、A之間是以（含碳）有機(jī)物的形式傳遞的．
（2）圖2生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈，鷹占有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）圖2所示的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還應(yīng)有的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（4）為評(píng)估鼠害程度，科研人員對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中填數(shù)的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下表：
能量kJ•m-2•a-1
動(dòng)物		攝入食物中
所含的能量		用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量		糞便中的能量
田鼠51615231270
其中，田鼠同化的能量為246kJ•m-2•a-1．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•撫松縣校級(jí)二模）若要使得某個(gè)細(xì)胞僅僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是（ ）

A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•永濟(jì)市期末）有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜．這物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•浙江模擬）用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1表示某植物體在充足的光照（A）條件下氧氣釋放量與溫度的關(guān)系以及黑暗（B）條件下的氧氣吸收量與溫度的關(guān)系；圖2表示在20℃條件下該植物體氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從圖1可以看出，在20℃時(shí)，光合速率是呼吸速率的二倍．
（2）圖2中D點(diǎn)的值是2.5mg/h．
（3）在溫度下降到15℃的過(guò)程中，圖2中A、B、C三點(diǎn)的移動(dòng)方向分別是上、左、左．
（4）假設(shè)一條中溫度保持不變．若不考慮白天光照強(qiáng)度的變化，已知在白天光照12小時(shí)的情況下，植物體在一天中有機(jī)物的變化量剛好為0mg，則溫度應(yīng)保持在20℃左右．
（5）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度大于C時(shí)，限制曲線則進(jìn)一步上升的外界因素主要是CO2濃度．
（6）如果需測(cè)定植物體光合作用與CO2濃度的關(guān)系，最好在25℃條件下測(cè)定．
（7）將植物置于一密閉玻璃罩內(nèi)，在完全黑暗條件下24小時(shí)后，給植物提高${H}_{2}^{18}O$，然后對(duì)植物進(jìn)行光照，一段時(shí)間后能在下列哪些物質(zhì)中檢測(cè)到18O？A．
①H2O   ②（CH2O）    ③O2    ④CO2
A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（　　）
A．限制酶可以使特定堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂
B．試管苗、試管牛都屬于無(wú)性生殖
C．脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛?xì)胞培養(yǎng)成的新品種
D．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體

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