分析 分析題圖:情緒壓力→下丘腦→腎上腺髓質(zhì),使之分泌減少d,引起壓力的短期效應(yīng).
情緒壓力→下丘腦$\stackrel{促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素}{→}$垂體$\stackrel{促腎上腺皮質(zhì)激素}{→}$腎上腺皮質(zhì)→腎上腺皮質(zhì)激素,引起壓力的長(zhǎng)期效應(yīng).
解答 解:(1)情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳至神經(jīng)纖維末端,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì),釋放激素c,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng).
(2)肝臟細(xì)胞膜上存在激素c受體,當(dāng)情緒壓力增加時(shí),激素c分泌量增加,血糖升高,由此推斷該激素能促進(jìn)肝糖原分解而使血糖升高.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,而下丘腦對(duì)激素d分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷激素a的分泌量增加會(huì)使激素d的分泌量增加.
(3)結(jié)合圖示分析,神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào),產(chǎn)生適應(yīng)性反應(yīng),使機(jī)體應(yīng)對(duì)情緒壓力.
(4)T細(xì)胞能合成和釋放淋巴因子;淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化,若激素d能夠抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子,則會(huì)導(dǎo)致使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,導(dǎo)致免疫力下降.由此說明,在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降.
故答案為:
(1)神經(jīng)沖動(dòng) 神經(jīng)遞質(zhì)
(2)肝糖原分解 增加
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)
(4)淋巴因子 增殖和分化 情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的綜合知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的能力,屬于中檔題.解題關(guān)鍵是①理解下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似;②結(jié)合圖形分析激素調(diào)節(jié)過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 所有的雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交、選擇和純合化三個(gè)階段 | |
B. | 單倍體育種涉及的原理有基因重組和染色體數(shù)目變異 | |
C. | 誘變育種的原理是基因突變 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因育種的過程中利用了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,蘚類的葉片大,可以直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察 | |
B. | 孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋屬于“假說-演繹法”的“提出假說” | |
C. | 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)確實(shí)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的 | |
D. | 格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | InIC蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 | |
B. | 患者體內(nèi)的所有記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞都能特異性識(shí)別該菌 | |
C. | 該菌使人細(xì)胞膜發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
D. | 該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體 | |
B. | 質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體,不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有 | |
C. | 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞繁殖快 | |
D. | 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 葉綠色a | 葉綠色b | 類胡蘿卜素 |
對(duì)照 | 0.45 | 0.13 | 0.32 |
遮陰 | 0.52 | 0.17 | 0.38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•當(dāng)陽市期末)在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
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