26．(10分)

  某同學將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組，甲組置于陽光下培養(yǎng)，乙組置于黑暗中培養(yǎng)，其他條件適宜。一段時間后，測定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異。

    回答下列問題：

    (l)兩組麥苗中，于重較大的是____組，原因是____。

    (2)觀察葉片顏色，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是____組，其主要原因是____。

    (3)該實驗探究了環(huán)境因子中的____對小麥____的影響。

    (4)若將甲組置于紅光下，乙組置于綠光下，培養(yǎng)一段時間后，兩組麥苗中干重較

大的是甲組，原因是____。

26．（10分）

【答案】：(1)甲（1分）   甲組能進行光合作用，積累有機物；乙組不能進行光合作用，同時呼吸作用消耗有機物(2分)

(2)乙（1分） 在黑暗條件下，葉片中葉綠素降解，且無葉綠素合成（2分，其他合理答案也給分）

(3)光（1分）    光合作用（1分，其他合理答案也給分）

(4)甲組吸收的光能多，光合作用強：乙組吸收的光能少，光合作用弱（2分，其他合理答案也給分）

【解析】：本題主要考查影響光合作用的因素以及相關實驗探究。

(1)由于甲組能進行光合作用，積累有機物；乙組不能進行光合作用，同時呼吸作用消耗有機物。所以甲組干重大于乙組。

(2)由于乙組在黑暗條件下，不能合成葉綠素，且葉綠素降解。所以乙組易出現(xiàn)黃化現(xiàn)象。

(3)本實驗的自變量是光照，探究的是光對光合作用的影響。

(4)甲組吸收的光是紅光屬于有效光，光合作用強；乙組吸收的綠光屬于低效光，光合作用弱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“生物技術實踐”模塊

請在標有序號的空白處填空，并將序號及相應答案寫在答題紙上，每空1分，共10分。某同學進行蘋果汁制作實驗，工藝如下圖所示。

（1）圖中用KMnO4的溶液浸泡蘋果的目的是______①___________。黑曲霉提取液中含有的_____②____可水解果膠，從而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通過____③______方式將酶固定化，酶被固定在用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去________④_________。

（2）實驗中，操作流程A和B的先后順序為_________⑤________。在蘋果汁澄清過程中，應關閉的流速調(diào)節(jié)閥是_______⑥__________。要測定從固定化柱流出的蘋果汁中式否還有果膠，可取一定量的果汁與等量的_______⑦________混合，如果出現(xiàn)_______⑧________現(xiàn)象，說明果膠還沒有被完全水解。為使果膠完全水解，應將流速調(diào)____⑨______。

（3）試驗后，將洗滌過的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天，該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實驗，說明固定化酶可被__⑩_____使用。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣西桂林中學高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共12分）某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

編號
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度（℃）
10
10
20
20
30
30
40
40
光照強度（LX）
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
開始時CO2量（g）
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量（g）
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
（1）序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，實驗變量是_ 　 ，需控制的無關變量是_        _        ___。（至少答兩個）
（2）序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合則該實驗組合研究的的主題是：
                                                     。
（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖里標出光照強度為1000 Lx，溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的表觀光合速率和真正光合速率，并請注明橫坐標所表示的變量和具體數(shù)值。

（4）在光照強度為1000Lx，溫度為30℃時，12小時每株天竺葵可積累葡萄糖        g。（計算結果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）。
（5）如果用圖（二）所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當修改，具體修改措施是                                          。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山西省高三二部9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共12分）某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量（g）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量（g）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

（1）序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，實驗變量是_ 　  ，需控制的無關變量是_         _        ___。（至少答兩個）

（2）序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合則該實驗組合研究的的主題是：

                                                      。

（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖里標出光照強度為1000 Lx，溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的表觀光合速率和真正光合速率，并請注明橫坐標所表示的變量和具體數(shù)值。

（4）在光照強度為1000Lx，溫度為30℃時，12小時每株天竺葵可積累葡萄糖         g。（計算結果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）。

（5）如果用圖（二）所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當修改，具體修改措施是                                           。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（每空2分、10分）某小組確定研究課題：探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。

該小組學生設計的實驗步驟如下：

①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。

②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。

③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量

其A、B值(如圖A為細胞的長度，B為原生質(zhì)體的長度)。

在此基礎上，請你參與設計、分析與討論。

(1)請你設計一張表格，用于記錄原始數(shù)據(jù)，去除最大值與

最小值，計算并記錄B/A(%)值。

(2)該小組同學根據(jù)記錄數(shù)據(jù)所作的曲線如圖。

請你就該結果作分析并得出結論。

分析：______________________________。

結論：______________________________。

(3)討論：

①該小組同學應選用記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖？

______________________________。

②如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應濃

度的外界溶液引起的，而非細胞本身的原因，你

怎么處理實驗？

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：煙臺市2010年高三年級診斷性測試生物 題型：填空題

 （生物技術實踐  10分）某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關的問題。

   （1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了____     和______   。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是__         和_____      。

   （2）對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是_______          。

   （3）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果，應將接種了湖水樣品的平板置于______    中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種_____         _作為對照進行實驗。

   （4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有_____種細菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細菌污染的程度越______     _。

   （5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐_______    細菌，這種培養(yǎng)基被稱為____             。

 

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