分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
3、胚胎移植的生理基礎(chǔ)
(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;
(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;
(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
解答 解:(1)對供體母牛做超數(shù)排卵處理一般用促性腺激素.
(2)克隆動物的培育主要采用核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù),屬于無性繁殖,而試管動物的培育主要采用體外受精技術(shù)、胚胎移植技術(shù),屬于有性生殖.因此克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比,克隆動物特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù),這兩種動物繁殖的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖.
(3)將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用DNA分子雜交技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定.
(4)受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,這是純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因.
(5)哺乳動物的早期胚胎發(fā)育中,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤.胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的 桑椹胚或囊胚移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割.
故答案為:
(1)促性腺
(2)核移植 無性生殖
(3)顯微注射 DNA分子雜交技術(shù)
(4)受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
(5)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 桑椹胚或囊胚
點(diǎn)評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟的相關(guān)細(xì)節(jié);識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•黔東南州期末)下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( )
A.組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B.人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•友誼縣校級期中)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述,不正確的是( )
A.建立者是施萊登、施旺
B.一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆花大,易操作 | B. | 豌豆自花傳粉,自然狀態(tài)下是純種 | ||
C. | 豌豆有易觀察的相對性狀 | D. | 豌豆花顏色鮮艷,容易發(fā)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽<側(cè)芽;老根>生長點(diǎn) | B. | 頂芽<側(cè)芽;老根<生長點(diǎn) | ||
C. | 頂芽>側(cè)芽;老根>生長點(diǎn) | D. | 頂芽>側(cè)芽;老根<生長點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性產(chǎn)生一種精子,女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞 | |
B. | 男女產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞數(shù)量相等 | |
C. | 因?yàn)槭澜缟夏信當(dāng)?shù)量本身就是大致相等 | |
D. | 兩種精子分別與一種卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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