3．圖是顯微鏡下觀察到的同源染色體聯(lián)會(huì)的示意圖，A、B、C是染色體上的片段．若甲染色體正常，則乙染色體的變異類型是（　�。�
A．倒位B．易位C．重復(fù)D．缺失

分析 染色體結(jié)構(gòu)變異中有缺失（缺失某一片段）、重復(fù)（增加某一片段）、倒位（某一片段位置顛倒）、易位（某一片段移接到另一條非同源染色體上）．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于甲染色體正常，而乙與甲相比，在AB片段之間多了一部分片段，說(shuō)明乙染色體上增加了某一片段，則乙染色體的變異類型是重復(fù)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．在大小兩個(gè)容器內(nèi)加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封容器口，過(guò)段時(shí)間后進(jìn)行定量分析，得到的結(jié)果是（　�。�
A．小容器的乳酸比大容器的少B．小容器的乳酸比大容器的多
C．大容器的葡萄糖比小容器的少D．大容器的葡萄糖比小容器的多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液．生理鹽水的含義是什么？是指生理學(xué)實(shí)驗(yàn)或臨床上常用的滲透壓與動(dòng)物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液在什么情況下需要用生理鹽水？臨床上用來(lái)補(bǔ)液和洗滌傷口．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是突觸模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答；
（1）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激發(fā)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)電流方向?yàn)橛膳d奮部位傳至未興奮部位；
（2）突觸小體內(nèi)靠近前膜時(shí)，含有大量的突觸小泡，突觸小泡的形成與細(xì)胞內(nèi)高爾基體（細(xì)胞器）有關(guān)．突觸小泡以胞吐方式通過(guò)突觸前膜把其中的物質(zhì)釋放到突觸間隙，此過(guò)程依賴于生物膜的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．突觸間隙中的液體屬于組織液．
（3）縮手反射時(shí)，興奮能不能由B傳到A？理由是不能，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．
（4）能在B中發(fā)生的信息轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．如圖為遺傳信息的表達(dá)過(guò)程示意圖．根據(jù)示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）DNA分子基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成．圖中的物質(zhì)②是以圖中①的a鏈為模板合成的，該過(guò)程所需要的酶是DNA聚合酶．
（2）已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA（精氨酸）、UCU（絲氨酸）、GCU（丙氨酸）、AGA（精氨酸），則圖中③、④代表的氨基酸分別為丙氨酸、絲氨酸．
（3）在同種生物的不同體細(xì)胞中，該圖中的①、②、⑤有差異的是②．
（4）圖示過(guò)程不可能發(fā)生在人體的C中；
A、神經(jīng)元細(xì)胞 B、口腔上皮細(xì)胞     C、成熟的紅細(xì)胞      D、骨酪
（5）生物體編碼20中氨基酸的密碼子有61種，密碼子第3個(gè)堿基改變對(duì)氨基酸的影響較小，此機(jī)制的生物學(xué)意義是一定程度上降低基因突變帶來(lái)的危害．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在進(jìn)行光合色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪種物質(zhì)不需加入（　�。�
A．乙醇B．層析液C．碳酸鈣D．二氧化硅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．春天某樹林中，棲息著大量的夏候鳥池鷺，一些幼鷺練習(xí)飛行時(shí)，掉落樹下，面臨著饑餓的威脅．人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物，一些體強(qiáng)的小鷺也飛來(lái)分享食物．當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長(zhǎng)途遷飛．據(jù)上述情景，對(duì)池鷺?lè)N群保護(hù)最有利的做法是（　　）
A．春天將這片樹林保護(hù)起來(lái)，避免人類干擾
B．春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來(lái)，待秋天放歸自然
C．秋季終止投喂，促使池鷺遷飛
D．秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來(lái)，待來(lái)年春天放歸自然

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．雌蠶蛾釋放的性外激素，當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就用舞蹈動(dòng)作來(lái)表示．這兩種信息依次是（　�。�
A．化學(xué)信息，行為信息B．行為信息，物理信息
C．物理信息，行為信息D．化學(xué)信息，物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)下列圖表，回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%4.04.00.80.8
培養(yǎng)液體積/mL200800200800

（1）為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D4組實(shí)驗(yàn)，用lOOOmL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲．圖甲中曲線①、②、③分別是甲中B、A、D組的結(jié)果．B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少．該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙，則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為7.5×106個(gè)/mL．
（2）圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位是103kJ/（m2•y）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①A代表生理過(guò)程是呼吸作用；
②能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
③第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15.6%；
④該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是110103kJ/（m2•y）．

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