與常規(guī)武器相比，生物武器具有（　�。�
①傳染性強(qiáng)               ②污染面積廣          ③有一定的潛伏期  
④像核武器一樣破壞建筑物  ⑤自然條件絕對不影響其殺傷力．
A、①②③B、②③④⑤
C、①②③④⑤D、①②③④
考點：生物武器對人類的威脅
專題：
分析：生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等．把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果．
生物武器的特點：
1、單位面積效應(yīng)大；2、有特定的傷害對象；3、具有傳染性；4、危害時間久；5、不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；6、使用者本身易受傷害；7、生物武器造價低，技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)．
解答： 解：①生物武器中所用病原體傳染性強(qiáng)，①正確；              
②病原體傳染性強(qiáng)，污染面積廣，②正確；         
③病原體有一定的潛伏期，③正確；  
④生物武器為病原體，不會像核武器一樣破壞建筑物，④錯誤； 
⑤自然條件會由于壞境因素影響其殺傷力，⑤錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了生物武器的相關(guān)知識，要求考生能夠識記生物武器的特點；明確生物武器的局限性，難度不大，屬于識記、理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老、凋亡和細(xì)胞全能性的說法正確的是（　�。�
A、癌變是基因選擇性表達(dá)所致
B、細(xì)胞凋亡是個體發(fā)育的基礎(chǔ)
C、衰老細(xì)胞酶活性和代謝均下降
D、哺乳動物只有受精卵能完全表達(dá)全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
B、植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸作用
C、哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合作用的影響．請回答問題：

（1）據(jù)圖1分析，比較甲、乙兩種番茄，土壤含水量對它們的光合作用速率影響
 
（填“相同”或“不同”）．土壤含水量
 
（填“大于”或“小于”）70%時，土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素．
（2）為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因，研究人員測定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度．結(jié)果如圖2．
①綜合圖1和圖2分析，土壤含水量低于70%時，
 
的變化與番茄光合速率的變化趨勢相似．
②隨著土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認(rèn)為光合產(chǎn)物的
 
變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響
 
反應(yīng)，而且不能恢復(fù)．
（3）為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在
 
條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理，對照組保持原有狀態(tài)．若實驗組番茄幼苗光合速率
 
，則觀點二成立．
（4）綜上所述，土壤水分短缺對光合作用的影響，不僅會影響
 
反應(yīng)，也會影響
 
反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案．請據(jù)圖回答：

（1）該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎？
 
．原因是
 

（2）圖中②為
 
技術(shù)，常用
 
作誘導(dǎo)劑．該細(xì)胞的特點是既能
 
又能
 

（3）圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，目的是
 
．
（4）破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從
 
和
 
中提�。�
（5）該方案的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、HIV病毒攻擊人體T淋巴細(xì)胞
B、HIV病毒感染人體后有一定潛伏期
C、與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病
D、艾滋病患者的孩子不會從母體傳染艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

某綠色植物生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃的情況，土壤中最可能缺少的元素是（　�。�
A、CuB、IC、MgD、O

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過程判斷下列說法中锘誤的是（　　）
A、圖中B-C-E途徑的調(diào)節(jié)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
B、D途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成
C、結(jié)構(gòu)B是人體產(chǎn)生冷覺的部位
D、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時，體內(nèi)散熱機(jī)制為F和G

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、有隱性基因的個體都能表現(xiàn)出隱性性狀
B、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3：1
C、若要鑒別和保留純合的抗銹�。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交
D、通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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