4．用顯微鏡觀察人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細胞，如圖所示．若進一步放大觀察該細胞，則下列操作或說法正確的是（　�。�
A．換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
B．換用高倍物鏡前應(yīng)向左下方移動裝片
C．如果視野較亮，可換用大光圈、凹面鏡
D．實驗者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，
則物像的放大倍數(shù)為實物的400倍

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大，視野越暗；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小，視野越亮．

解答 解：A、換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)細準焦螺旋，不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋以防壓壞玻片，A錯誤；
B、在顯微鏡中成的像是倒像的，物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動，B錯誤；
C、如果視野較亮，應(yīng)換用小光圈、平面鏡，C錯誤；
D、顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
B．高等植物進行需氧呼吸，不能進行厭氧呼吸
C．種子庫中貯存的風干種子不進行細胞呼吸
D．細胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示某同學(xué)畫的幾個植物細胞的示意圖，請回答：

（1）表示質(zhì)壁分離的正確圖解是ab．
（2）發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性．
（3）將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細胞置于清水中，如果不能復(fù)原，則說明細胞已死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實驗儀器．下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣．請看圖回答：

（1）在觀察黑藻細胞質(zhì)流動的實驗中，應(yīng)先用物鏡④（填圖中的序號）觀察清楚后，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡，此時視野亮度變暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和光圈來改變視野亮度，并用細準焦螺旋進行調(diào)焦至看到清晰的物像．
（2）要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②③（填圖中的序號），此時放大倍數(shù)為600倍．
（3）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的長度和寬度
（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于目鏡上；若異物在裝片上，當向右上方移動裝片時，視野中異物會向左下方移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于豌豆自由組合規(guī)律的實驗，下列哪些是正確的解釋（　�。�
①黃色Y對綠色y是顯性，圓粒R對皺粒r是顯性；
②親代減數(shù)分裂形成配子時，產(chǎn)生yr和YR兩種配子，F(xiàn)1表現(xiàn)型為黃色圓粒，基因型為YyRr，F(xiàn)1為雜合體；
③F1產(chǎn)生配子時，Y和y分離，R與r分離，兩組4個基因間自由組合；
④F1雌雄各4種配子組合受精機會均等，因此有16種結(jié)合方式．F2有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1，有9種基因型．
A．①②B．①③④C．①②③④D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中不正確的是（　　）
A．乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物
B．乳酸菌、酵母菌都含有五碳糖和DNA
C．病毒體內(nèi)只含有一種核酸
D．原核細胞內(nèi)部無復(fù)雜的膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物的質(zhì)壁分離實驗不能證明的是（　�。�
A．成熟植物細胞的死活
B．原生質(zhì)層和細胞壁的伸縮性大小
C．原生質(zhì)層的組成包括細胞膜、液泡膜等
D．細胞能發(fā)生滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)此回答：

（1）該化合物中含有1個游離的氨基，1個游離的羧基．
（2）組成該化合物的氨基酸有5個，組成該化合物的氨基酸有3種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-H，請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．
（3）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的排列順序，就可以改變其性質(zhì)．
（4）該多肽的化學(xué)名稱是五肽化合物，形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了72．
（5）若將腦啡肽完全水解，需要水分子4個，水解后的產(chǎn)物有3種．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物體細胞雜交的第①步是去除細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用纖維素酶、果膠酶等去除植物的細胞壁獲得原生質(zhì)體后，需要對其活力進行檢查，下列哪種實驗最適合？B．
A．觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整     B．觀察細胞質(zhì)流動
C．觀察細胞的有絲分裂             D．觀察葉綠體數(shù)目的多少
（2）②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用離心、振動、電激等促使原生質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用聚乙二醇等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．
（3）在④⑤過程中，體現(xiàn)了細胞的全能性，
（4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是可以克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙．

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