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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無特定分泌腺體 |
B、是否種類多樣和特異性高 |
C、是否微量高效 |
D、是否有調(diào)控代謝活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
猩紅圓形眼 | 亮紅圓形眼 | 猩紅棒狀眼 | 亮紅棒狀眼 | |||||||||
雄蠅 |
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雌蠅 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | D、H同時存在 (D_H_型) | D存在、H不存在(D_hh型) | H存在、D不存在(ddH_型) | D和H都不存在(ddhh型) |
花紋顏色 | 野生型(黑色、橘紅色同時存在) | 4橘紅色 | 黑色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 |
B、動物在群落中垂直分布與植物分層現(xiàn)象密切相關(guān) |
C、淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān) |
D、不同地段生物種類有差別,在水平方向上無分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特異性強(qiáng)、靈敏度高 |
B、單克隆抗體就是“生物導(dǎo)彈” |
C、單克隆抗體可用于疾病診斷和治療 |
D、生產(chǎn)單克隆抗體需要利用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥ |
B、④產(chǎn)生的眾多細(xì)胞可稱為克隆 |
C、③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖 |
D、④過程也可在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行 |
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