下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:
(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質屬于 ,由此說明腎上腺髓質和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細胞是 。
(2)下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制 細胞對 的合成和釋放,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析,在 的情況下,人體免疫力會有所下降。
科目:高中生物 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三種不同植物分別分布于X、Y、Z三個不同的棲息地中,將不同棲息地生理狀態(tài)相似,數(shù)目相同的種子混勻,再均分三組,分別同時種植于X、Y、Z三個棲息地中的實驗地塊(各種子均能發(fā)育成植株,并結種子),經(jīng)過一年后,收獲所有植株的種子進行統(tǒng)計,得到如表結果。下列有關說法不準確的是( )
實驗地塊 | 植株表現(xiàn)型及其比例 |
X | 甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1 |
Y | 甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1 |
Z | 甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4 |
A.一年后不同棲息地各種植物種子比例不同,反映了甲、乙、丙三種植物該年的出生率不同
B.X實驗地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動、逐級遞減
C.若環(huán)境條件不變,預測幾年內(nèi)Y實驗地塊甲植株的數(shù)量將會增加
D.若環(huán)境條件不變,預測Z實驗地中的丙植物種群數(shù)量變化將呈“S”型曲線
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應性考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物遺傳和變異的說法正確的是
A.DNA上的一個個片段代表一個個基因,DNA堿基的改變稱為基因突變
B.參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結合位點
C.丙肝病毒的RNA分子復制出的子鏈即是其遺傳物質
D.染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某濱海區(qū)因自然和人為原因導致土壤退化并形成堿斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物;卮鹣铝袉栴}:
(1)該堿斑地的全部堿蓬構成一個_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的____________結構。
(2)人們對堿斑地封育、種草期間,引入的虎尾草數(shù)量并沒有呈指數(shù)增長,原因是________;⑽膊菰谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________________。
(3)隨著恢復改造的進行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等,它們之間主要的種間關系有________________________。
(4)濱海區(qū)中的生物群落和________共同組成一個生態(tài)系統(tǒng),恢復后的生態(tài)系統(tǒng)的__________大大提高。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞呼吸的敘述,正確的是
A.有氧呼吸過程中,葡萄糖進入線粒體分解為CO2和H2O
B.有氧呼吸過程中,O2和H2O的利用不在同一階段
C.人體劇烈運動時,無氧呼吸增強、有氧呼吸減弱
D.等質量脂肪和糖類進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值前者高
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核生物變異和進化的敘述正確的是( )
A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因
B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程
C.物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的
D.一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率為40% | |
B. | A基因突變?yōu)閍基因導致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變 | |
C. | Aa個體在I、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進化 | |
D. | 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應能力弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2,4-D質量濃度/(mg•L-1) | 0 | 50 | 100 | 200 | 400 | 800 |
生根數(shù)量/條 | 3.5 | 4.2 | 4.5 | 4.8 | 5.3 | 5.1 |
A. | 一定濃度的2,4-D溶液對生根具有明顯的促進作用 | |
B. | 生根數(shù)量隨著2,4-D濃度的增加而呈上升趨勢 | |
C. | 2,4-D促進扦插枝條生根的作用具有兩重性 | |
D. | 未經(jīng)2,4-D溶液處理的海州常山枝條也可以生根 |
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