A. | 無論pH為何值,結果都可以說明酶量影響反應速率 | |
B. | 無論豬肝研磨液量為何值,結果都可以發(fā)現(xiàn)最適pH | |
C. | 表中出現(xiàn)兩個相同的實驗數(shù)據(jù)是有可能的 | |
D. | 該實驗有2個自變量,溫度、H2O2濃度等是無關變量 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、分析題干和題圖信息:閱讀題干和題圖可知,本題是探究pH、過氧化氫酶的數(shù)量(豬肝研磨液的量)對過氧化氫分解作用的影響,實驗中的自變量是pH和酶的數(shù)量(豬肝研磨液的量),因變量是過氧化氫分解的速度,其他均是無關變量.
解答 解:A、酶在pH過高或過低的條件下會變性失活,酶失活后不能說明酶量影響反應速率,A錯誤;
B、酶的數(shù)量只改變催化效率,不改變酶的最適宜pH,因此無論豬肝研磨液的量為何值,實驗結果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH,B正確;
C、酶促反應速率與酶的活性和酶的數(shù)量均有關,本題是探究pH、過氧化氫酶的數(shù)量(豬肝研磨液的量)對過氧化氫分解作用的影響,所以表中出現(xiàn)兩個相同的實驗數(shù)據(jù)是有可能的,C正確;
D、此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關變量,D正確.
故選:A.
點評 本題結合探究H2O2酶對H2O2分解的影響的實驗,考查酶的知識,考生識記酶的概念和特性,明確外界條件對酶促反應速率的影響是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分 | |
B. | 包括細菌、真菌、病毒等 | |
C. | 是食物鏈中的最高營養(yǎng)級 | |
D. | 分解者分解有機物釋放能量,供綠色植物利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖可知,CO2濃度對該植物還原糖含量的影響不如光照強度影響顯著 | |
B. | 氣孔開度直接影響葉片的水分散失,說明該植物在低濃度CO2條件下對干旱環(huán)境的適應能力更強 | |
C. | Rubisco酶催化CO2與RuBP結合生成三碳酸需要光反應提供ATP和NADPH的能量 | |
D. | 該植物在葉綠體內合成的三碳糖可在葉綠體外進一步轉變成蔗糖,并轉移至其他器官 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學本質分別是( )
A.蛋白質和脂肪 B.脂質和蛋白質
C.蛋白質和固醇 D.磷脂和蛋白質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
一匹馬突然得病,并全身抽搐,獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射( )
A.食鹽水 B.葡萄糖酸鈣溶液
C.葡萄糖溶液 D.青霉素
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科目:高中生物 來源:2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生進行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,利用血細胞計數(shù)板進行計數(shù).甲圖是某天顯微鏡鏡檢結果,乙圖是7天內酵母菌種群數(shù)量變化曲線.下列敘述不正確的是( )
A.甲圖所示血細胞計數(shù)板內酵母菌數(shù)目清晰,無需加水稀釋
B.乙圖中第4﹣7天酵母菌的出生率小于死亡率
C.相同條件下再次實驗,酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變
D.酵母菌自身代謝產物如CO2也會影響實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計
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