20．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的說法合理的是（　　）
A．營腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分
B．包括細(xì)菌、真菌、病毒等
C．是食物鏈中的最高營養(yǎng)級
D．分解者分解有機(jī)物釋放能量，供綠色植物利用

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：A、分解者營腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分，A正確；
B、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者，病毒營寄生生活，屬于消費者，B錯誤；
C、食物鏈中不包含分解者，C錯誤；
D、分解者分解有機(jī)物釋放能量，不能供綠色植物利用，綠色植物利用的是光能，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．組成細(xì)胞最基本的元素是碳
B．不同細(xì)胞中的各種元素含量相同
C．組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界都能找到
D．不同細(xì)胞的組成元素種類大體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸．
（2）圖中的1是磷酸．2是脫氧核糖．
（3）3和4之間通過氫鍵相連接．
（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有4種，若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是鳥嘌呤．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)酶的說法正確的是（　�。�
A．在任何情況下酶降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能比無機(jī)催化劑都要多
B．酶的化學(xué)本質(zhì)有的是蛋白質(zhì)，有的是RNA等有機(jī)物
C．-般在最適溫度下保存酶較好
D．酶由活細(xì)胞產(chǎn)生，只有在細(xì)胞內(nèi)才能很好地發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)鑒定的敘述中，正確的是（　�。�
A．可以使用血紅蛋白鑒定蛋白質(zhì)
B．脂肪的鑒定必須使用顯微鏡
C．蛋白質(zhì)鑒定實驗中，如果用蛋清作為實驗材料，要將蛋清稀釋到一定程度
D．脂肪鑒定中，可以用清水洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于如圖所示四個圖的敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖結(jié)構(gòu)不一定在轉(zhuǎn)錄中才出現(xiàn)
B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C．組成丙圖所示物質(zhì)只會出現(xiàn)在核酸分子中
D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的丁圖所示化合物水解能得到葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制做生態(tài)瓶，但是，有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功．下面列出了設(shè)計生態(tài)瓶要遵循的原理，其中不合理的是（　　）
A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C．應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
D．生態(tài)瓶放在有光處以獲得能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖，圖1表示一種哺乳動物細(xì)胞分裂過程模式圖，圖2表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA數(shù)，圖3表示某種高等動物（體細(xì)胞染色體數(shù)目為2n）在繁殖和個體發(fā)育過程中核DNA數(shù)目的變化，圖4表示該種動物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時，核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化．據(jù)圖回答：

（1）圖1中在雌性動物體內(nèi)可出現(xiàn)的細(xì)胞有ABDEF．
（2）圖1中的細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為（第二）極體或精細(xì)胞．
（3）圖2中CD段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，圖1中細(xì)胞ACE一定處于圖2的BC段．
（4）DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程主要是在圖1的F細(xì)胞中進(jìn)行．
（5）圖3中表示減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目變化的是ad段（用圖中的標(biāo)號填空）．
（6）圖4代表減數(shù)分裂過程中核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化，其中A代表此分裂過程中染色體的數(shù)目變化．
（7）用顯微鏡觀察圖1細(xì)胞中的染色體，需用龍膽紫（或醋酸洋紅）進(jìn)行染色．
（8）在圖5坐標(biāo)系中畫出染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值在有絲分裂過程中的變化曲線（標(biāo)明縱坐標(biāo)的數(shù)值）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．為探究H2O2酶對H2O2分解的影響，某學(xué)生用新鮮豬肝研磨液做實驗，記錄加入豬肝研磨液后相同時間內(nèi)測得的O2產(chǎn)生量，實驗記錄表如圖所示．下列關(guān)于該實驗結(jié)果的說法，不正確的是（　　）
A．無論pH為何值，結(jié)果都可以說明酶量影響反應(yīng)速率
B．無論豬肝研磨液量為何值，結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)最適pH
C．表中出現(xiàn)兩個相同的實驗數(shù)據(jù)是有可能的
D．該實驗有2個自變量，溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

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