14．在室溫條件下，下列措施中，哪一項(xiàng)不利于提高光合作用強(qiáng)度？（　�。�
A．適當(dāng)增加空氣溫度B．適當(dāng)增加CO2的濃度
C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度D．延長(zhǎng)光照時(shí)間

分析 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要通過(guò)增加光照面積、延長(zhǎng)光照時(shí)間和增強(qiáng)光合作用效率等途徑提高光能利用率．例如，采用套種、合理密植等措施可使農(nóng)作物充分吸收陽(yáng)光以達(dá)到增產(chǎn)的目的；利用大棚可適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，提高二氧化碳濃度和溫度以提高光合作用效率．

解答 解：A、在室溫條件下，適當(dāng)增加空氣溫度，可以提高酶活性，有利于提高光合作用強(qiáng)度，A正確；
B、二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，適當(dāng)增加CO2的濃度可以提高光合作用強(qiáng)度，B正確；
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，有利于提高光合作用強(qiáng)度，C正確；
D、延長(zhǎng)光照時(shí)間有利于提高光能利用率，但不能提高光合作用強(qiáng)度，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是提高光合作用強(qiáng)度的措施，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，將生長(zhǎng)狀況良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插條具有葉片a（a1、a2）、b，插入蒸餾水中（如圖1），分為I～Ⅳ組．對(duì)各組插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示．

（1）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少自身產(chǎn)生的激素的干擾．插條插在蒸餾水中而不是培養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是排除營(yíng)養(yǎng)液中的物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（2）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括不同插條上去除不同數(shù)目的葉片a 和用細(xì)胞分裂素分別處理葉片a1、a2或b．
（3）在圖2實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)葉片a1、a2進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致葉片b生長(zhǎng)受抑制．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、IV的結(jié)果表明，葉片b的生長(zhǎng)與葉片a的關(guān)系是葉片a數(shù)量越少，葉片b生長(zhǎng)越慢．
（5）研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”．為證明此
推測(cè)，用圖1所示插條去除b葉片后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括a、e、g （填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹a1葉          b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹a2葉
c．用14C-淀粉溶液涂抹a1葉            d．用14C-淀粉溶液涂抹a2葉
e．用14C-氨基酸溶液涂抹a2葉          f．用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹a2葉
g．檢測(cè)a1葉的放射性強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．利用微生物轉(zhuǎn)化膽固醇在醫(yī)藥生產(chǎn)上有重要作用．實(shí)驗(yàn)人員從土壤中篩選膽固醇轉(zhuǎn)化菌株的過(guò)程如圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)人員將土壤樣品接種到富集培養(yǎng)液①中培養(yǎng)時(shí)，需要將其置于搖床上不斷振蕩，其主要的作用有增加溶解氧
（2）培養(yǎng)一段時(shí)間后，從①中取適量培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移接種到選擇培養(yǎng)液②中培養(yǎng)36h后，再轉(zhuǎn)移到相同的選擇培養(yǎng)液③中培養(yǎng)．與培養(yǎng)液①不同，培養(yǎng)液②③成份的主要特點(diǎn)是以膽固醇為唯一碳源．在相同的培養(yǎng)液②③中轉(zhuǎn)移培養(yǎng)主要是為了避免原培養(yǎng)液中的干擾，同時(shí)，又可以篩選純化獲得可轉(zhuǎn)化膽固醇的菌種
（3）從③中取適量的培養(yǎng)液涂布到④之前，需要，涂布前需將涂布器灼燒并冷卻
（4）根據(jù)⑤中菌落的形態(tài)特征，選取所需的菌種接種到培養(yǎng)基⑥中臨時(shí)斜面保藏．
（5）為進(jìn)一步鑒定菌種，需從菌株中提取少量的DNA分子通過(guò)PCR（填技術(shù)）擴(kuò)增并檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生一種抗體，它可與促甲狀腺激素受體結(jié)合，從而發(fā)揮與此激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如圖示）．據(jù)此回答：
I、與正常人相比，“Graves氏病”患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌量增加；從免疫學(xué)角度看，促甲狀腺激素受體屬于抗原，能引起免疫反應(yīng)．
Ⅱ．某興趣小組據(jù)上述資料欲探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，以下為實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：取9只年齡、生理狀況大致相同的正常兔子，分別給每只兔子注射適宜且等量含放射性的碘溶液．
第二步：將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)均分為A、B、C三組，每組3只．
第三步：2天后，分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均（前測(cè)）
第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射X，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：2天后，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值． （后測(cè)）
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)第四步中的X應(yīng)是等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液：
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，以記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
注射碘溶液后甲狀腺能快速地將碘攝入細(xì)胞內(nèi)．實(shí)驗(yàn)后，A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是A＞C＞B．
（4）分析與討論：
①用兔子甲狀腺中碘的放射量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺是合成、分泌甲狀腺激素的器官
②第四步向A組注射無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液的目的是為了探究甲狀腺激素對(duì)甲狀腺激素合成是否具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．提取玫瑰精油的有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中不含水
B．加入無(wú)水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)
C．無(wú)水硫酸鈉具有吸水的功能
D．氯化鈉能使水和油充分混合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該細(xì)胞中發(fā)生的是（　�。�
A．氨基酸→淋巴因子；脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸
B．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質(zhì)→染色體
C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP
D．氨基酸→RNA聚合酶；【H】+O2→H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．成熟植物細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化
B．對(duì)于藍(lán)藻來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C．人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除，一般可以通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成
D．細(xì)胞凋亡不受基因控制，對(duì)機(jī)體的發(fā)育是不利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用32p標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈，再將這些細(xì)胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了如圖A→D和D→H的兩個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．BC段細(xì)胞中一定有2條Y染色體
B．EF段細(xì)胞中可能有2條Y染色體
C．EF段細(xì)胞中含32p的染色體一定有8條
D．FG段細(xì)胞中含32p的染色體可能有8條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

群落不斷發(fā)展變化，按照一定規(guī)律演替。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成森林生態(tài)系統(tǒng)

B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低

C．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響

D．初生演替和次生演替的區(qū)別在于起始條件不同

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