請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)是通過電子顯微鏡所觀察到的
 
(植物、動(dòng)物、細(xì)菌)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填序號(hào));圖中可以形成唾液的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào));
(2)植物細(xì)胞有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 
 
;植物細(xì)胞還具有
 
;
(3)該細(xì)胞能夠把脫氧核苷酸合成DNA的酶是[
 
]
 
合成的,合成的該酶是通[
 
]
 
進(jìn)入圖中4中而發(fā)揮作用的;
(4)若該圖是一個(gè)心肌細(xì)胞,則細(xì)胞中細(xì)胞器
 
(填序號(hào))較多.
(5)圖中的核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了該細(xì)胞的功能整體叫
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜,2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3為高爾基體,4為染色質(zhì),5為核膜,6為核仁,7為核膜,8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9為線粒體,10為核孔,11為附著性核糖體,12為核糖體,13為中心體.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是9線粒體;動(dòng)物細(xì)胞中,3高爾基體與分泌物的形成有關(guān).(2)植物細(xì)胞有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡,此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁.
(3)該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在8核糖體上合成,合成的該酶是通10核孔進(jìn)入細(xì)胞核中而發(fā)揮作用的.
(4)心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要較多的能量,因此該細(xì)胞含有9線粒體較多.
(5)生物膜系統(tǒng)由核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成.
故答案為:
(1)動(dòng)物    9  3
(2)葉綠體、液泡、細(xì)胞壁
(3)8核糖體   10核孔
(4)9
(5)生物膜系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的
 
細(xì)胞,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題.
(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn).
①病毒中分離得到物質(zhì)A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-.將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X.經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是
 
過程.
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y.產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是
 
,試管乙中模擬的是
 
過程.
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z.產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是
 

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自
 
,而決定該化合物合成的遺傳信息來自
 
.若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套
 

(3)結(jié)合模擬實(shí)驗(yàn)過程分析,該病毒遺傳信息的傳遞過程為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成分泌時(shí),曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):他們?cè)陔嗍蟮囊扰K腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,3min后,標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,17min后出現(xiàn)在高爾基體中,117min后出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的小泡中,以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中.對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、說明生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的連續(xù)性
B、分泌蛋白依次經(jīng)過的生物膜系統(tǒng)為:核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-小泡-細(xì)胞膜
C、說明生物膜在功能上既有分工,又緊密聯(lián)系
D、說明生物膜系統(tǒng)將細(xì)胞區(qū)分為許多小區(qū)室,使各種化學(xué)反應(yīng)能高效有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,分析回答1-3小題.
(1)在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過程進(jìn)行的方向.
(2)丁的名稱是
 
,它與乙有何不同?
 

(3)圖中甲的名稱為
 
,其基本單位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,屬于真核細(xì)胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)為
 

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都具有
 
.由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性.
(3)由甲、乙兩細(xì)胞不同之處看出細(xì)胞之間存在
 
性.
(4)下列由甲種類型的細(xì)胞組成的生物有
 
,由乙種類型的細(xì)胞構(gòu)成的生物有
 

①乳酸菌  ②草履蟲  ③HIV病毒  ④幽門螺旋桿菌  ⑤支原體  ⑥酵母菌  ⑦大豆.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖分析并回答下列問題:([]中填序號(hào),    上填文字)
(1)此圖是
 
(動(dòng)物或植物)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)能吸收光能把無機(jī)物合成為有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)與圖結(jié)構(gòu)[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,該細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞中的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠蘿是常見的一種喜陰綠化植物.如圖表示夏季時(shí)綠蘿在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題.

(1)a點(diǎn)時(shí),綠蘿葉肉細(xì)胞中合成[H]的場(chǎng)所有
 
;此時(shí),限制綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,并且若CO2的供應(yīng)量突然大幅度減少,則葉肉細(xì)胞中含量會(huì)迅速增加的物質(zhì)有
 

(2)b點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,綠蘿細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的去向及用途是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
可以提高綠蘿的凈光合速率.出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括:
①夏季中午,強(qiáng)光下溫度過高,蒸騰作用過強(qiáng),導(dǎo)致
 
關(guān)閉,
 
吸收顯著下降.
②進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),在陰暗環(huán)境中下綠蘿葉片綠色明顯加深,說明
 

③遮光起到了降溫的作用,降低了植物的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述正確的是( 。
A、酶溶液與雙縮脲試劑反應(yīng)不一定呈紫色
B、酶的形態(tài)結(jié)構(gòu)在酶促反應(yīng)過程中保持不變
C、酶的活性與底物濃度和溫度有關(guān)
D、酶只有分泌到細(xì)胞外才具有活性

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