下列各項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、一塊稻田里的全部害蟲
B、一個池塘中的全部鯉魚
C、一片松林里的全部生物
D、一間充滿生機的溫室大棚
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．
解答： 解：A、一塊稻田里的全部害蟲不是同一個物種，為多個種群，A錯誤；
B、一個池塘中的全部鯉魚屬于一個種群，B錯誤；
C、一片松林里的全部生物屬于一個群落，C錯誤；
D、一間充滿生機的溫室大棚包括里面的所有生物和無機環(huán)境，屬于一個生態(tài)系統(tǒng)，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念，只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期的主要區(qū)別在于（　�。�
A、是否含有成對的同源染色體
B、是否含有染色單體
C、染色體是否進行聯(lián)會配對
D、著絲點是否分裂為二

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病系譜圖，若圖中3號與一有病女性婚配生一有病男孩，則再生一正常女孩的概率為（　�。�
A、
1
3
B、
1
6
C、
1
4
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D、注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是（　　）
A、一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成
B、SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動
C、變形蟲、草履蟲等單細胞生物，只靠一個細胞就可以完成攝食、分裂等多種生命活動
D、縮手反射的完成需要多種分化的細胞密切合作

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)的一般過程．有關(guān)的說法中，不正確的一項是（　�。�
A、過程a指的是脫分化，過程c指的是再分化
B、此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性
C、若用此技術(shù)進行細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，須將細胞培養(yǎng)到d階段才行
D、生長素含量高時，有利于誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，被要求進行醫(yī)學(xué)隔離．在此期間，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并沒有出現(xiàn)其他癥狀．相關(guān)判斷錯誤的是（　　）
A、發(fā)熱是由于產(chǎn)熱增多和散熱不暢造成的
B、維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、該男子將來還可能成為禽流感患者，因為病毒容易發(fā)生變異，而抗體和記憶細胞具有特異性
D、一次患病痊愈后，該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，將終生不再患禽流感

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

與創(chuàng)造“番茄-馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是（　�。�
①轉(zhuǎn)基因技術(shù)；�、诩毎艘浦玻弧、壑参锝M織培養(yǎng)；�、芗毎诤希�
A、①③B、③④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有
 
（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點是
 
，并能大量制備．
（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，常用誘導(dǎo)劑是
 
．如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有
 
種類型．
（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出
 
，篩選②的目的是篩選出
 
．篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的
 
培養(yǎng)基．
（4）由圖中可看出，單克隆抗體的制備過程中，運用了動物細胞工程中的
 
和
 
兩大技術(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案