下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和DNA組成
B、甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜土的糖蛋白有關
C、水稻主動吸收Mg+需要根細胞膜上的載體協(xié)助
D、核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道
考點:細胞器中其他器官的主要功能,細胞膜的功能,細胞核的結構和功能
專題:
分析:1、核糖體:主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,普遍分布在原核細胞和真核細胞中,能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).
2、細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,能參與細胞間的信息交流.
3、核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
4、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.
名 稱 運輸方向 載體 能量 實  例
自由擴散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和RNA組成,A錯誤;
B、甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關,B正確;
C、水稻吸收Mg+的方式是主動運輸,需要根細胞膜上載體蛋白的協(xié)助,也需要消耗能量,C正確;
D、核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞結構和功能、物質(zhì)跨膜運輸方式、細胞膜的結構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布及功能;識記細胞膜和細胞核的結構和功能;掌握物質(zhì)跨膜運輸方式及影響因素,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質(zhì)工程應用的敘述,不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的產(chǎn)品更符合人類的需要
B、通過蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性
C、蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進行改造和修飾,合成速效型胰島素制劑
D、利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細胞中得到人的胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某紅綠色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父色盲外,其他人色覺都正常,這個男孩的紅綠色盲基因來自( 。
A、祖父B、祖母
C、外祖父D、外祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:

由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成,一是“瞄準裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對此描述不正確的是(  )
A、“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成
B、“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質(zhì)構成
C、“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能
D、“生物導彈”是利用細胞工程制出來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群密度的敘述錯誤的是( 。
A、某一物種的種群密度在不同季節(jié)中有較大差異
B、不同物種的種群密度差異很大
C、每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量不是種群密度
D、性別比例在一定程度上影響著種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

IAPs是一種控制細胞凋亡的蛋白質(zhì),其作用原理是與細胞凋亡酶結合從而達到抑制細胞凋亡的目的.IAPs的核心結構是RING區(qū)域,如果人為去掉該區(qū)域,則能有效地促進更多的細胞凋亡.下列相關說法中,錯誤的是( 。
A、細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡
B、如果去掉癌細胞中IAPs的核心結構RING區(qū)域,則可以有效促進癌細胞凋亡
C、IAPs的合成可以不受基因的控制
D、RING區(qū)域的功能最可能是抑制細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于圖中細胞的敘述,正確的是(  )
A、含2對同源染色體
B、含1對同源染色體
C、含2對等位基因
D、含1個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾植物雜交實驗中,最成功的是豌豆的雜交實驗.下列屬于選用豌豆的原因是( 。
A、有多對相對性狀
B、進行異花傳粉
C、有顯性性狀
D、進行自花授粉、閉花傳粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),以下關于導致ab段和be段變化的相應敘述不正確的是(  )
A、劇烈運動和出汗增加時體溫的變化
B、口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化
C、在寒冷的室外和進入溫暖室內(nèi)時甲狀腺激素含量的變化
D、飯后和饑餓時胰髙血糖素的含量變化

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