A. | 所有蛋白質(zhì)的單體均有20種 | B. | 所有DNA的單體均有4種 | ||
C. | 所有RNA的單體均有4種 | D. | 所有糖原的單體均只有1種 |
分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱,是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.據(jù)此答題.
解答 解:A、組成蛋白質(zhì)的單體最多有20種,但不是所有蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、所有DNA均由4種脫氧核糖核苷酸組成,B正確;
C、所有RNA均由4種核糖核苷酸組成,C正確;
D、糖原是由葡萄糖聚合成的多聚體,故所有糖原均由葡萄糖組成,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生掌握細(xì)胞中幾種主要的大分子化合物及其基本組成單位,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切活細(xì)胞都在永不停息的合成ATP | |
B. | 合成蛋白質(zhì)是一切活細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ) | |
C. | 一切活細(xì)胞都能合成酶 | |
D. | 一切活細(xì)胞的遺傳信息都儲存在DNA和RNA中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
FH調(diào)查表 | |||
LDLR基因 | 血漿LDL-C水平 | 患病情況 | |
隱性純合子 | 正常 | + | 正常 |
雜合子 | 正常、缺陷 | +++ | 輕度 |
顯性純合子 | 缺陷 | +++++ | 重度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝糖元→血糖 | B. | CO2+H2O→葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖→脂肪 | D. | 葡萄糖→CO2+H2O+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | ① | ② | ③ | ④ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 25 | 15 | 25 | 15 |
接種數(shù)(104個(gè)) | 2 | 1 | l | 2 |
A. | 四組的種群初始階段都經(jīng)歷了“J“型增長,達(dá)到K值時(shí)其出生率約等于死亡率 | |
B. | 四組的種群達(dá)到K值的時(shí)間不同,其中第④組最早,第③組最遲 | |
C. | 各組種群數(shù)量的K值不完全相同,其中第①、③組均高于第②、④組 | |
D. | 各組種群數(shù)量開始下降的時(shí)間不完全相同,其中第①、④組均早于第②、③組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 基因突變在自然條件下發(fā)生頻率是很低的 | |
C. | 基因突變的方向是不確定的 | |
D. | 基因突變對生物的生存往往是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 | |
B. | 沃泰默之所以沒有成功,是因?yàn)樗笥诙ㄕ摚瑳]有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新 | |
C. | 斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵 | |
D. | 促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成 | |
B. | 自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
C. | 自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋 | |
D. | 自然選擇學(xué)說不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象 |
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