20．如圖所示食物網(wǎng)中，E是生產(chǎn)者，共含有7.1×109kj的能量，B生物種群總能量為2.3×108kj，從理論上計(jì)算A最多獲得的能量是（　�。�
A．2.84×108kJB．2.38×108kJC．1.41×109kJD．3.05×108kJ

分析 能量流動(dòng)過程中的相關(guān)計(jì)算：
已知高營養(yǎng)級(jí)的能量，求低營養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）需最多能量：選最長食物鏈，按÷10%計(jì)算；（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計(jì)算．
已知低營養(yǎng)級(jí)的能量，求高營養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）獲得能量最多：選最短食物鏈，按×20%計(jì)算；（2）獲得能量最少：選最長食物鏈，按×10%計(jì)算．

解答 解：某一營養(yǎng)級(jí)的同化量是指上一營養(yǎng)級(jí)流入該營養(yǎng)級(jí)的所有能量．E是生產(chǎn)者，共含有7.1×109KJ的能量，則第二營養(yǎng)級(jí)的同化量（包括B、C和D）=7.1×109KJ×20%=1.42×109KJ．又已知B生物種群總能量為2.3×108KJ，則C和D生物種群的總能量=1.42×109KJ-2.3×108KJ=1.19×109KJ．所以，A最多獲得的能量是1.19×109KJ×20%=2.38×108KJ．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生掌握某一營養(yǎng)級(jí)同化量的含義；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能根據(jù)題中“最多”一詞判斷出能量傳遞效率，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（　�。�
A．機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí)，漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來
B．漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原，但漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原
C．受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞，核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動(dòng)增強(qiáng)，從而導(dǎo)致細(xì)胞周期會(huì)變長
D．T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，只有前者可以識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．小王因故沒有吃早飯就去上學(xué)了，但到第四節(jié)課仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)．關(guān)于他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．低血糖可促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素
B．腎上腺素可促進(jìn)肝糖原分解升高血糖
C．胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素
D．胰高血糖素可促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性植株T0（假定HVA基因都能正常表達(dá)）．
（1）某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因．讓該植株自交，所得后代中含HVA基因的植株所占的比例為75%．
（2）某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)）．
①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖B類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖A類型．
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為$\frac{15}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG．
（2）翻譯進(jìn)行的場所是[②]核糖體，運(yùn)載氨基酸的工具是[①]tRNA．
（3）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的說法中，正確的是（　�。�
A．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的
B．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同
D．細(xì)胞凋亡受突變后的基因控制，膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ada(基因）通過質(zhì)粒PET28b導(dǎo)人大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒

B.每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)

C.每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插人—個(gè)ada

D.每個(gè)大腸桿菌的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（　�。�
A．人體的激素調(diào)節(jié)過程離不開水
B．基因表達(dá)的翻譯過程需要水參與
C．產(chǎn)生ATP的生理過程以及ATP的合成反應(yīng)都需要水的參與
D．結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝作用越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．最能對(duì)“自然發(fā)生說”不成立提供有力證據(jù)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．雷迪的實(shí)驗(yàn)B．尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn)
C．斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn)D．巴斯德的實(shí)驗(yàn)

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