【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
A. 細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)
B. 癌細(xì)胞是不經(jīng)過(guò)分化的細(xì)胞,因而具有無(wú)限分裂的能力
C. 衰老細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,色素逐步積累
D. 生物體內(nèi)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后都是不可逆的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)該圖表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。相比動(dòng)物細(xì)胞圖,該圖特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有〔 〕_________、〔 〕_________、〔 〕 _________。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都存在但是功能不同的細(xì)胞器是〔 〕_________,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
(3)如果是甜菜細(xì)胞,則其中的糖分應(yīng)該儲(chǔ)存于〔 〕_________中。如果將該細(xì)胞置于高濃度蔗糖溶液中,則會(huì)發(fā)生_________現(xiàn)象。
(4)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是〔 〕_________和〔 〕_________。
(5)無(wú)膜的細(xì)胞器有〔 〕_________。
(6)系統(tǒng)的邊界是〔 〕_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。
(2)圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________,它在動(dòng)物體內(nèi)除了作為儲(chǔ)能物質(zhì)外,還有保溫等功能。
(3)圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體,其名稱是____________,如果它是構(gòu)成DNA的單體,則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。
(4)圖三分子通過(guò)____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬(wàn)別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝細(xì)胞的解毒作用主要是通過(guò)( )的氧化酶系進(jìn)行的。
A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞質(zhì)膜 D. 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表內(nèi)容及相關(guān)圖示,回答下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
1 | 楊樹(shù)根永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
2 | 新鮮的菠菜葉片 | 無(wú)水乙醇、CaC03、Si02、層析液 | 提取、分離葉綠體中的色素 |
3 | 紫色洋蔥表皮細(xì)胞 | 蒸餾水、蔗糖溶液 | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 |
4 | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)實(shí)驗(yàn)1中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖所示。其中視野最暗的是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中無(wú)水乙醇的作用是_____________。下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的層析結(jié)果,其中色素帶c表示的色素是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中的質(zhì)壁分離指的是___________和細(xì)胞壁的分離。下圖能正確表示發(fā)生質(zhì)壁分離后紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)4中染色劑除龍膽紫外還可用___________染色。顯微鏡下應(yīng)選擇___________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。下列四個(gè)時(shí)期模式圖,在一個(gè)細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序依次為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含_______________的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。上圖為獲得抗蟲(chóng)棉技術(shù)的流程。A過(guò)程需要的酶有________ 、_______。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是 ______。C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________。
(2)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株,此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 _________________,該技術(shù)的原理是________________。
(3)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用______________ 與提取出的 ___________做分子雜交。
(4)科學(xué)家將植株細(xì)胞培養(yǎng)到____________階段,再包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用原生質(zhì)層長(zhǎng)度(B) 與細(xì)胞長(zhǎng)度(A)的比值(B/A)表示質(zhì)壁分離程度,下表是某同學(xué)取同一個(gè)洋蔥的紫色鱗 片葉外表皮細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,相同時(shí)間后測(cè)得的B/A值,下列說(shuō)法正確的是
外界溶液 | 溶液Ⅰ | 溶液Ⅱ | 溶液Ⅲ | 溶液Ⅳ |
B/A | 1.2 | 0.9 | 0.8 | 0.7 |
A. 溶液Ⅰ中的數(shù)據(jù)可能有錯(cuò)誤
B. 溶液Ⅱ中的細(xì)胞顏色最深
C. 溶液Ⅲ和細(xì)胞液的濃度相同
D. 溶液Ⅳ的濃度最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理,目前被人們廣泛接受的是“植物激素三因子”假說(shuō),其模型如圖所示(GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸,數(shù)字代表組別)。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度
A. 由圖可知,只要GA存在生理活性濃度,種子就可萌發(fā)
B. 通過(guò)2、3、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以看出,CK與ABA對(duì)GA的影響作用不同
C. 通過(guò)1、2、3、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以看出,CK在種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)抵消ABA的作用
D. 從根本上講,植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是____________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率_______________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而___________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________和________減
少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______________染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由___________轉(zhuǎn)化而來(lái)。
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