17.2006年,日本學(xué)者Shinya Yamanaka在世界著名學(xué)術(shù)雜志《CELL》上率先報道了誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS)的研究.他們把四種轉(zhuǎn)錄因子基因(非膜蛋白基因)引入成纖維細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、細(xì)胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似.圖為iPS細(xì)胞應(yīng)用簡圖,據(jù)圖文分析下列敘述錯誤的是(  )
A.iPS細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的人體體細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)
B.轉(zhuǎn)錄因子基因通過調(diào)節(jié)成纖維細(xì)胞的基因表達(dá)誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化
C.iPS細(xì)胞的分裂能力比成纖維細(xì)胞弱,而分化潛能要比其高
D.誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞屬于一種脫分化過程

分析 本題主要考查胚胎干細(xì)胞的知識.
1、哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.

解答 解:A、用人體體細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的iPS細(xì)胞和人體體細(xì)胞一樣都含有人體的全部遺傳物質(zhì),A正確;
B、把四種轉(zhuǎn)錄因子基因(非膜蛋白基因)引入成纖維細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞,B正確;
C、iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、細(xì)胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似,因此iPS細(xì)胞的分裂能力和分化潛能都要比其高,C錯誤;
D、誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞屬于一種脫分化過程,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合圖解考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎干細(xì)胞的特點及其應(yīng)用,能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用的是構(gòu)成膜的(  )
A.蛋白質(zhì)B.磷脂C.糖類D.膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某個學(xué)生生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗,根據(jù)材料回答下面有關(guān)實驗探究問題.
【實驗?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性
【實驗原理】略.
【實驗材料】三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白濃度相同)等
【實驗步驟】
a.取四支試管,分別編號;
b.按右表內(nèi)要求進(jìn)行操作;
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水(ml)2
pH=8緩沖液(mL)0.5
淀粉溶液(mL)1
甲生物提取液(mL)
乙生物提取液(mL)
丙生物提取液(mL)
總體積(mL)3.8
c.將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時;
d.上述四支試管冷卻后滴入碘液;
e.觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺;
【實驗結(jié)果】(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+
(1)【實驗步驟】b中實驗操作蒸餾水的作用是對照、定溶到相同的體積.
(2)在實驗結(jié)果中,試管4的顏色深淺程度是+++(或多于+++)(用“+”或“-”表示).
(3)該實驗的自變量是不同的淀粉酶提取液,無關(guān)變量有各組之間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(寫出2種即可).
(4)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外,還可以用班氏試劑試劑來檢測生成物的量.
(5)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同.造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是決定這3種酶的DNA不同.
(6)同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗.如圖面坐標(biāo)中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線,請你在答題紙坐標(biāo)圖中畫出2號試管中酶活性的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某多肽的分子式C42H65N11O9,它徹底水解后只得到如圖所示的3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個數(shù)為( 。
A.2 個B.3 個C.5 個D.8 個

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12.表格為人體三種體液中部分電解質(zhì)的含量
A(mmol/L)B(mmol/L)C(mmol/L)
Na+   142   145   12
K+   4.3   4.4  139
Cl-   104   117   4
蛋白質(zhì)   14   0.4   54
(1)C 是指細(xì)胞內(nèi)液.
(2)人體大量出汗時,尿量就減少.試分析其調(diào)節(jié)機(jī)制.大量出汗,使細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌抗利尿激素增加,尿量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某實驗小組研究化合物x對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.化合物X降低淀粉酶的活性
B.曲線Ⅰ的實驗作為對照實驗
C.化合物X降低淀粉水解反應(yīng)的活化能
D.化合物x未影響淀粉酶催化的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法不正確的是( 。
A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于高等植物細(xì)胞內(nèi)
B.②和④都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C.觀察活細(xì)胞中的④不需染色,觀察②常用甲基綠染色
D.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在植物細(xì)胞生命活動過程中一定有高爾基體參與的是(  )
A.細(xì)胞壁的形成B.有氧呼吸
C.蛋白質(zhì)合成D.以核苷酸為原料合成核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B.O2、CO2、血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
C.血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的一部分

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