通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),人的血液pH通常在7.35~7.45之間,變化不大的原因是(  )
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用
②通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2
③血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以經(jīng)腎臟隨尿排出體外
④神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定
⑤主要是通過(guò)食物中的堿性物質(zhì)和酸性物質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)血液的pH.
A、只有①②
B、只有①②③
C、只有①②③④
D、只有①②③⑤
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.正常人血液中pH通常在7.35~7.45之間,主要是因?yàn)檠褐杏卸鄬?duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì),如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等.通過(guò)呼吸系統(tǒng)把CO2不斷排出,神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定.
解答: 解:①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)中的HCO3-、HPO42-等離子,可起到緩沖作用,正確;
②人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2,從而減少內(nèi)環(huán)境中的酸性氣體,正確;
③血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以經(jīng)腎臟隨尿排出體外,正確;
④CO2能刺激人體呼吸中樞,調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng),所以神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定,正確;
⑤內(nèi)環(huán)境的酸堿緩沖物質(zhì)在血漿中,而不是在食物中,所以不是通過(guò)食物中的堿性物質(zhì)和酸性物質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)血液的pH,錯(cuò)誤.
所以正確的有①②③④.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的理解,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中正確的是( 。
A、先天性心臟病都是遺傳病
B、抗維生素D佝僂病女患者與正常男子結(jié)婚,兒子正常女兒患病
C、人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的46 條染色體中的一半,即23條染色體的堿基序列
D、各種遺傳病一般在青春期的患病率很低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Leber視神經(jīng)萎縮是由線粒體DNA突變引起的疾病,某女是該病患者,由此可推知( 。
A、其母必然患有此病
B、其父必然患有此病
C、其子女患病的概率為1
D、其子女患病的概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)操作回答問(wèn)題:
(1)如甲細(xì)胞為人的細(xì)胞,乙細(xì)胞為鼠細(xì)胞,并分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì).在這兩種細(xì)胞開(kāi)始融合時(shí),細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)“涇渭分明”,到融合過(guò)程完成時(shí),兩種顏色的熒光就均勻分布在丙細(xì)胞的表面了,這一實(shí)驗(yàn)可以清楚地說(shuō)明
 

(2)如果甲、乙細(xì)胞是葉肉細(xì)胞,那么在融合之前,你認(rèn)為應(yīng)選用
 
酶,將細(xì)胞壁去掉.在融合過(guò)程中,常用的促融劑是
 

(3)如果甲代表動(dòng)物的B淋巴細(xì)胞(可產(chǎn)生抗體),乙代表骨髓瘤細(xì)胞(不能產(chǎn)生抗體,可在培養(yǎng)液中培養(yǎng)),融合成的丙細(xì)胞經(jīng)免疫分析,就可篩選出具特定功能的雜交瘤細(xì)胞.這種細(xì)胞不僅可無(wú)限繁殖,而且能夠產(chǎn)生
 
,從而在醫(yī)學(xué)診斷中,得到廣泛重視和應(yīng)用.
(4)假如番茄甲細(xì)胞的基因型是AABB,乙細(xì)胞的基因型是aabb,則融合形成的丙細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組.
(5)如甲細(xì)胞為甲牛的供核細(xì)胞,乙細(xì)胞為乙牛的去核卵細(xì)胞,兩種細(xì)胞融合成丙細(xì)胞后,再培育出一頭
小牛,則該小牛的大多數(shù)性狀與
 
牛相似.
(6)將基因型分別為AABb和CCDd的兩棵植株的一定數(shù)量的花粉除去細(xì)胞壁后,放入試管中進(jìn)行原生質(zhì)體融合(只考慮2個(gè)細(xì)胞間的融合),可以得到不同基因型的融合細(xì)胞種數(shù)為
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①②過(guò)程都需要細(xì)胞膜糖被的參與
B、骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞,不能分化成T細(xì)胞
C、一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D、機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)棰圻^(guò)程可迅速完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

器官移植時(shí),受體會(huì)對(duì)植入的異體器官產(chǎn)生排異現(xiàn)象.下圖所示膜蛋白在排異過(guò)程首先發(fā)揮作用的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)夫婦因不孕癥向醫(yī)生求助,醫(yī)生利用試管嬰兒技術(shù)幫助他們擁有了自己的孩子.在培育試管嬰兒的過(guò)程中,下列技術(shù)中不是必須使用的是(  )
A、體外受精
B、胚胎的體外培養(yǎng)
C、植入前胚胎的遺傳學(xué)檢測(cè)
D、胚胎移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該圖中有食物鏈
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
 

(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等.利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用,原因是
 

(5)該生態(tài)工程遵循的原理有
 

(6)人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能,下列有關(guān)敘述正確的是
 

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境
B.植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是( 。
A、垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素,能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,只能口服不能注射
C、過(guò)多的性激素會(huì)抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能,最終使性腺退化
D、垂體提取物中含有生長(zhǎng)激素,可以使鯉魚生長(zhǎng)加快,提前進(jìn)入繁殖期

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