【題目】近年來(lái)的研究初步表明，βAP（β淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。βAP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成的。APP形成βAP的過(guò)程如圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論，錯(cuò)誤的是

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)βAP，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B. βAP寡聚合物中至少含有39個(gè)肽鍵

C. βAP的作用效果可能是引起大腦功能異常

D. β分泌酶在此過(guò)程中體現(xiàn)了有的蛋白質(zhì)具有催化作用

【答案】B

【解析】A．β-AP是APP上596-636的一段，含有39個(gè)氨基酸，其中含有38個(gè)肽鍵，而雙縮脲試劑是可以與含有2個(gè)或2個(gè)以上肽鍵的化合物發(fā)生紫色反應(yīng)的，故用雙縮脲試劑檢測(cè)βAP，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；B．根據(jù)題意和圖示分析可知：β-AP是APP上596-636的一段（但是既不包括596號(hào)，也不包括636號(hào)），因此這一段實(shí)際上只有39個(gè)氨基酸，因此是38個(gè)肽鍵，B錯(cuò)誤；C．由題干信息“βAP（β淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征”可知，βAP的作用效果可能是引起大腦功能異常，C正確；D．β-分泌酶能夠水解細(xì)胞膜上的APP分子，而產(chǎn)生β-AP分子，體現(xiàn)了有的蛋白質(zhì)（β-分泌酶）具有催化作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年，德國(guó)植物生理學(xué)家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h，然后將葉片的一部分用黑紙遮住（見(jiàn)下圖）。光照一段時(shí)間，用酒精去除色素后再加碘液。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的敘述，正確的是（　　）

A. 照光處不變色，光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)

B. 照光處變色，光合作用產(chǎn)物為淀粉

C. 遮光處不變色，光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)

D. 遮光處變色，光合作用產(chǎn)物是淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用于預(yù)防和治療禽流感的單克隆抗體生產(chǎn)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若A細(xì)胞是小鼠的骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞取自______ 體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞，促進(jìn)d過(guò)程的誘導(dǎo)劑是______。

（2）假設(shè)僅考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成______種類(lèi)型的C細(xì)胞，因此需用___篩選出具有______特點(diǎn)的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱(chēng)是______。

（3）在細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中除需要加入糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽和微量元素外，通常還需加入______等一些天然成分。

（4）目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施．決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變的曲線(xiàn)（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （ ）

A. 物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B. 曲線(xiàn)④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解

C. 若曲線(xiàn)①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線(xiàn)①溫度一定低于曲線(xiàn)②和③

D. 若曲線(xiàn)①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線(xiàn)①酶濃度高于曲線(xiàn)②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起

A. 細(xì)胞代謝紊亂 B. 滲透壓下降

C. 酶促反應(yīng)速率的加快 D. 糖尿病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性孕期血糖偏高是一種常見(jiàn)現(xiàn)象。如圖為進(jìn)食等量葡萄糖后，孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。下列分析不正確的是( )

A．血糖濃度的升高是導(dǎo)致胰島素濃度升高的原因之一

B．孕婦的胰島B細(xì)胞對(duì)血糖變化比較敏感，產(chǎn)生胰島素的速度較快

C．孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)的靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低

D．孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應(yīng)及時(shí)控制糖類(lèi)攝入量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，分析圖示回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中B代表___________，大約有_______種，其分子結(jié)構(gòu)通式為____________，C代表________,其結(jié)構(gòu)式是__________。

（2）某蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有四條肽鏈，在氨基酸形成該蛋白質(zhì)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了______________。

（3）若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有__________作用；若該蛋白質(zhì)是酶，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有___________作用；造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因（試從氨基酸的角度分析）_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

A．F1顯隱性之比為1︰0

B．F2顯隱性之比為3︰1

C．F2的基因型之比為1︰2︰1

D．測(cè)交后代顯隱性之比為1︰1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回答：

I.下而是與動(dòng)物細(xì)胞工程有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：

(1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要將動(dòng)物組織剪碎，然后用___處理，以使其分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液。

(2)氣體環(huán)憧中CO2的作用是_________。

(3)應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞.原因是10代以后細(xì)胞可能發(fā)生___________。

(4)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有________的特點(diǎn)。

II.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如下圖所示，圖中I.、I、EcoRI、ApaI等為限制酶，質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)。下圖表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切點(diǎn)。

(1)若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaI對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割?_______。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstI、 ApaI限制酶切割質(zhì)粒?_________。

(2)卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞，由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有___基因。作為標(biāo)記基因。

(3)②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?_______ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案