5．某雙鏈DNA分子共含2m個堿基，其中胸腺嘧啶共有T個．下列有關此DNA在連續(xù)復制時所需的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目的敘述中，不正確的是（　　）
A．在第一次復制時，需要（m-T）個
B．在第二次復制時，需要2（m-T）個
C．在第n次復制時，需要2n-1（m-T）個
D．在n次復制過程中，總共需要2n（m-T）個

分析 根據(jù)題意分析可知：雙鏈DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有a個，則胞嘧啶脫氧核苷酸和鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目都為m-a個．

解答 解：A、DNA復制一次，可產(chǎn)生2個DNA；由于每個DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸m-T個，所以復制一次時，需要m-T個，A正確；
B、在第二次復制時，2個DNA分子會形成4個DNA分子，相當于形成2個新DNA，所以需要2（m-T）個，B正確；
C、在第n次復制后，會形成2n個DNA分子，所以需要=（2n-2n-1）（m-T）=2n-1（m-T）個，C正確；
D、在n次復制過程中，1個DNA分子變?yōu)?n個DNA分子，總共需要（2n-1）（m-T）個，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查DNA分子復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于群落演替的敘述正確的是（　�。�
①群落演替是生物與生物間相互作用的結(jié)果，其總趨勢是物種豐富度增加和系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高
②群落演替中草本植物逐漸取代地衣，灌木逐漸取代草本植物，主要原因都是對陽光競爭的結(jié)果
③群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，所以只要氣候適宜，不論初生演替還是次生演替均可形成樹林，只是時間有長有短
④初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替群落內(nèi)競爭激烈
⑤因為地衣可以分泌有機酸，加速了巖石風化成土壤的過程，所以是裸巖上首先定居的生物
⑥通過群落演替，森林里不再有地衣、苔蘚等生物
⑦人類活動不僅沒改變自然演替的方向，反而加快自然演替的速度．
A．②③⑤B．①②④⑤C．②④⑤D．②③⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗．（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）
實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．
實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．
實驗結(jié)果如圖．請據(jù)圖回答：

（1）在實驗的濃度范圍內(nèi)，隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均上升，原因是光合作用所需的CO2濃度增加導致的．
（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）葉綠體的O2釋放速率．原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被呼吸作用消耗．
（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設計以下實驗方案，請補充．
稱取1.5 g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中，在黑暗、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2消耗速率（或呼吸速率）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2．

請分析并回答下列問題：
（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實驗中1mg/L的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更充分．
（3）生長素類似物A應溶解于含蔗糖的磷酸緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響．
（4）圖2中，與對照組切段相比，濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有（選填“有”或“無”）促進作用．
（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應C（選填下列選項前的字母）．
A．舍棄　　　B．修改　　　C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應多次重復實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列坐標曲線中，a、b所表示的含義正確的是（　�。�
A．圖甲中，a、b點酶的空間結(jié)構(gòu)相同
B．圖乙中，a、b點生長素的生理效應不相同
C．圖丙中，a、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差相等
D．圖丁中，a、b點時害蟲種群抗藥基因頻率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于水和無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A．孕婦胎盤中的羊水屬于自由水
B．收獲的小麥種子曬干入倉，曬掉的是自由水
C．缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺少鐵元素，血紅蛋白不能合成
D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖形成E細胞
B．當同一種抗原再次進入人體時，產(chǎn)生的漿細胞E均來自記憶細胞M
C．E細胞能與靶細胞結(jié)合，導致靶細胞裂解細胞
D．圖中的T細胞、B細胞、M細胞均具有特異性識別功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體免疫物質(zhì)的培養(yǎng)方法，①～⑥表示不同的過程，請回答．

（1）方法1中，細胞A應具備的特點是能無限增殖．體外培養(yǎng)細胞 Y 需要滿足以下條件：無菌、無毒、添加了血漿（或“血清”）的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、含5%C02、95%空氣的氣體環(huán)境等．
（2）方法2中，通過④得到的目的基因與細胞B中原有基因不一定（一定/不一定）相同，⑤過程必須用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶，結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動子、終止子、標記基因及目的基因等．
（3）若用棉花生產(chǎn)抗體2，⑥過程的受體細胞應選用土壤農(nóng)桿菌，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株．要確認該抗體基因是否在再生植株中正確表達，通常采用抗原-抗體雜交法，在田間試驗中檢測植株是否含有該種抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于種群密度調(diào)查方法選擇不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．植物都用樣方法B．酵母菌等單細胞微生物可用血球計數(shù)板計數(shù)法C．活動能力強、個體較大的動物用標志重捕法D．活動能力弱的動物用樣方法

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