14.如圖是人體免疫物質(zhì)的培養(yǎng)方法,①~⑥表示不同的過程,請(qǐng)回答.

(1)方法1中,細(xì)胞A應(yīng)具備的特點(diǎn)是能無限增殖.體外培養(yǎng)細(xì)胞 Y 需要滿足以下條件:無菌、無毒、添加了血漿(或“血清”)的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、含5%C02、95%空氣的氣體環(huán)境等.
(2)方法2中,通過④得到的目的基因與細(xì)胞B中原有基因不一定(一定/不一定)相同,⑤過程必須用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶,結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因及目的基因等.
(3)若用棉花生產(chǎn)抗體2,⑥過程的受體細(xì)胞應(yīng)選用土壤農(nóng)桿菌,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株.要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá),通常采用抗原-抗體雜交法,在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株是否含有該種抗體.

分析 分析圖解可知,方法1表示利用動(dòng)物細(xì)胞融合的方法制備單克隆抗體,其中細(xì)胞A為骨髓瘤細(xì)胞,細(xì)胞B為已免疫的漿細(xì)胞,融合得到的Y細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞.
方法2表示利用基因工程的方法制備抗體,其中③表示從漿細(xì)胞中獲取抗體的mRNA,④表示利用反轉(zhuǎn)錄的方法獲取目的基因,⑤表示目的基因和質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒,⑥表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.

解答 解:(1)分析圖解可知,方法1表示利用動(dòng)物細(xì)胞融合的方法制備單克隆抗體,其中細(xì)胞A為骨髓瘤細(xì)胞,即細(xì)胞A應(yīng)該具備無限增殖的特點(diǎn).體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要滿足以下條件:無菌、無毒、添加了血漿(或“血清”)的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、含5%C02、95%空氣的氣體環(huán)境等.
(2)方法2中,④表示利用反轉(zhuǎn)錄的方法獲取目的基因,由于mRNA只是由基因編碼區(qū)的外顯子轉(zhuǎn)錄而來的,因此通過④得到的目的基因與細(xì)胞B中原有基因相比,不含有非編碼區(qū)和內(nèi)含子;⑤表示目的基因和質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒,該過程必須用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶,基因表達(dá)載體的組成必須包括啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因及目的基因等.
(3)若用棉花生產(chǎn)抗體2,目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞過程的受體細(xì)胞應(yīng)選用土壤農(nóng)桿菌,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株.要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá),通常采用抗原-抗體雜交法,在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株是否含有該種抗體.
故答案為:
(1)能無限增殖   無菌、無毒     含5%C02、95%空氣
(2)不一定   限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶    啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因
(3)土壤農(nóng)桿菌   抗原-抗體雜交

點(diǎn)評(píng) 本題利用流程圖的形成考查了單克隆抗體的制備和基因工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)單克隆抗體制備和基因工程的過程判斷圖中數(shù)字表示的操作過程、字母表示的細(xì)胞名稱,同時(shí)識(shí)記基因工程的工具酶,識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件等相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
①對(duì)于綠色植物合成ATP的生理過程只是光合作用
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量
④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某雙鏈DNA分子共含2m個(gè)堿基,其中胸腺嘧啶共有T個(gè).下列有關(guān)此DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)所需的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目的敘述中,不正確的是( 。
A.在第一次復(fù)制時(shí),需要(m-T)個(gè)
B.在第二次復(fù)制時(shí),需要2(m-T)個(gè)
C.在第n次復(fù)制時(shí),需要2n-1(m-T)個(gè)
D.在n次復(fù)制過程中,總共需要2n(m-T)個(gè)

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2.狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類最可能有( 。
A.大于a種B.小于a種C.a+b種D.a種

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9.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說法,正確的是( 。
A.線粒體外膜的成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類,線粒體內(nèi)膜上有呼吸酶和運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以產(chǎn)生囊泡,所以是細(xì)胞內(nèi)部重要的交通樞紐
C.細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng),細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
D.細(xì)胞全能性必須要通過細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.如圖表示幾種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的基本支架是A和B
B.如果是小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是①和②
C.若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,②將會(huì)受到較大影響
D.與①方式相比③方式的主要特點(diǎn)是需要借助B,該物質(zhì)是在高爾基體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖,O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn),給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是?若同時(shí)在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,如果電流表不偏轉(zhuǎn),則M點(diǎn)的條件是( 。
A.不偏轉(zhuǎn),M與P或Q點(diǎn)重合B.偏轉(zhuǎn),M在PQ段之間
C.不偏轉(zhuǎn),MP大于或等于PQ的一半D.不偏轉(zhuǎn),MP小于或等于PQ的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.c-myc蛋白調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化.c-myc蛋白在正常細(xì)胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細(xì)胞中穩(wěn)定性顯著提高.研究者用分化誘導(dǎo)劑(PA)處理某種癌細(xì)胞,并檢測(cè)c-myc基因的表達(dá)情況,結(jié)果如圖.以下相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.c-myc蛋白能抑制細(xì)胞的分化B.c-myc蛋白能促進(jìn)細(xì)胞的增殖
C.PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細(xì)胞的增殖D.c-myc基因表達(dá)增強(qiáng)抑制細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

C.用臺(tái)盼藍(lán)染色判斷細(xì)胞是否死亡利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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