【題目】金虎尾科植物起源于南美洲,之后逐漸遷移至北美洲,再擴撒到非洲和亞洲。如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系統(tǒng)和傳粉者,下列敘述中錯誤的是
A. 南美洲金虎尾科植物具有油脂腺體是與集油蜂長期共同進化的結果
B. 中美洲和北美洲缺乏集油蜂,導致金虎尾科植物發(fā)生適應性進化
C. 非洲和亞洲的金虎尾科植物具有相同的進化過程
D. 隨著金虎尾科植物的遷移和進化,物種多樣性增加
【答案】C
【解析】金虎尾科的南美洲類群都有分泌油脂的萼片腺體,花的形態(tài)結構非常保守,是與美洲當?shù)靥赜械臈l蜂科集油蜂長期共同進化的結果,A項正確;中美洲和北美洲缺乏集油蜂,導致金虎尾科植物發(fā)生了適應性進化,如花萼腺體消失、花變?yōu)檩椛鋵ΨQ等,B項正確;非洲和亞洲的金虎尾科植物的傳粉者不同,可推知非洲和亞洲的金虎尾科植物的進化過程不同,C項錯誤;金虎尾科植物起源于南美洲,之后逐漸遷移至北美洲,再擴撒到非洲和亞洲,這樣,通過地理隔離使金虎尾科形成不同的種群,由于不同種群所處的環(huán)境條件不同,自然選擇的方向不同,久而久之,這些種群的基因庫就會形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)生殖隔離,進而形成了不同的物種,使物種多樣性增加,D項正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述錯誤的是( )
A.松鼠和松樹具有不同的結構層次
B.南湖白樺林中的全部生物組成一個群落
C.地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈
D.一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑及生理功能的重要實驗材料,某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為lg 1.2 mm/7d、lg 1.4 mm/7d、lg 1.6 mm/7d、lg 1.8 mm/7d、lg 2.0 mm/7 d)的矮生豌豆幼苗上,實驗結果如圖。
請回答下列問題。
(1)赤霉素能促進________從而引起植株增高。
(2)該實驗的自變量是_____________、_____________,圖中設置③組的作用是______。
(3)根據實驗噴施______能明顯促進矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應越_____(填“顯著”或“不顯著”),其原因可能是遺傳性矮生植株體內
缺少_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為檢驗某制劑對機體免疫機能的調節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細胞的抗體,能導致其溶解)的含量得到下圖結果。下列判斷不正確的是
A.實驗中用到的綿羊紅細胞相當于抗原
B.溶血素由漿細胞合成,其分泌過程有賴于細胞膜的流動性
C.溶血素能導致綿羊紅細胞溶解,這個過程屬于細胞免疫
D.中劑量的該制劑對小鼠免疫機能的增強作用最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是( )
A.增多、變小、變亮 B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮 D.減少、變大、變暗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白和胰島素都是蛋白質,但功能不同,其原因不可能是( )
A.組成肽鍵的化學元素不同
B.組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質的空間結構不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用矮桿遲熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee)水稻雜交,這兩對基因自由組合。若在F2得到200株矮桿早熟植株,那么F2在理論上要有多少株( )
A.800 B.1000 C.1600 D.3200
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞代謝的敘述,正確的是( )
A.細胞有氧呼吸過程的第二階段,無水的生成,但有水的分解
B.馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產物會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C.一般情況下,人體內乙醇濃度越高,與乙醇分解相關酶的活性越高
D.乳酸桿菌無氧呼吸也能產生ATP和[H],但沒有[H]的消耗過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com