圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

(2)下列有關(guān)此人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是(多選)
 

A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護(hù)
C.提高了土地產(chǎn)出水平
D.人是生產(chǎn)者,是其他生物生存的基礎(chǔ)
(3)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(4)如圖2表示在一定時(shí)間內(nèi),農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化,在圖中B點(diǎn)時(shí),蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型.K值的含義是
 
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:圖1是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),目的是 實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,使能量最大限度的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑畧D2是種群增長曲線圖,B點(diǎn)是環(huán)境容納量的一半.
解答: 解:(1)生態(tài)農(nóng)場的最大優(yōu)點(diǎn)是廢物資源化,從而實(shí)現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高能量的利用率,加速物質(zhì)循環(huán)的速度.
(2)A、生態(tài)農(nóng)場的最大優(yōu)點(diǎn)是廢物資源化,A正確;
B、能充分利用生態(tài)系統(tǒng)的各種物質(zhì)和能量,從而減少了農(nóng)藥化肥等的使用,有利于環(huán)境保護(hù),B正確;
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)往往物種數(shù)量少,食物網(wǎng)簡單,能量主要流向了農(nóng)作物,所以提高了土地產(chǎn)出水平,C正確;
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是主要成分,是其他生物生存的基礎(chǔ),D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
(3)磨菇和蚯蚓能分解有機(jī)物獲取能量,因此屬于分解者.
(4)該曲線是種群增長的S型曲線,B點(diǎn)處于是1/2K的位置,這時(shí)候種群數(shù)量增長最快,屬于增長型.K值就是環(huán)境容納量,也就是在環(huán)境條件不改變的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量.一個(gè)種群的K值并不是固定不變的,會(huì)隨環(huán)境條件的改變而改變.
故答案是:
(1)實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率 
(2)ABC 
(3)分解者     
(4)增長    環(huán)境所能承載的這一種群的最大值
點(diǎn)評(píng):本題考察生態(tài)系統(tǒng)的成分、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)、種群增長的S型曲線、環(huán)境容納量等知識(shí),屬于綜合運(yùn)用層次.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性
B、給予該植物右側(cè)光照,③、④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖中c、g點(diǎn)表示
C、甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示,此處生長受抑制
D、如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會(huì)高于10-6mol?L-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是( 。
A、染色體B、液泡
C、葉綠體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如表所示:
營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(kJ/g)體內(nèi)氧化釋放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)

蛋白質(zhì)
脂肪
17
23.5
39.8
17
18
39.8
0.83
0.95
2.03
據(jù)上表信息得出的結(jié)論是( 。
A、糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B、有機(jī)物體外燃燒與體內(nèi)氧化釋放的能量相同
C、脂肪是生物體貯存能量的物質(zhì)
D、相同質(zhì)量的三種有機(jī)物,脂肪貯存能量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長短不一.利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;B:標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期;C:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加;D:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少;E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期).試回答:

(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為
 
h.其中分裂間期經(jīng)歷時(shí)間約
 
h,分裂期經(jīng)歷時(shí)間為
 
h,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
_,標(biāo)記的時(shí)期是
 

(2)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
 
(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
(3)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化:①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期;②暫停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞.以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型?(填序號(hào))癌細(xì)胞
 
;效應(yīng)T細(xì)胞
 
;記憶B細(xì)胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問題.圖1是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在圖1的結(jié)構(gòu)中,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到末梢時(shí),結(jié)構(gòu)1
 
中的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿被釋放到突觸間隙中,并與突觸后膜上的
 
結(jié)合,引起突觸后膜的
 
發(fā)生變化.所以結(jié)構(gòu)3的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用.神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是
 

(2)結(jié)構(gòu)1及其內(nèi)物質(zhì)的形成與細(xì)胞內(nèi)的
 
(填細(xì)胞器名稱)有關(guān).乙酰膽堿的釋放過程與細(xì)胞膜的
 
有關(guān).
(3)圖1中神經(jīng)沖動(dòng)由A→B的過程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過程是
 

(4)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).圖2示某部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化.據(jù)圖可知 a線段表示
 
電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為
 
mv,此時(shí)Na+
 
(內(nèi)、外)流.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(Z>12,W>13).已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸.

下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是:(  )
A、合成該多肽時(shí),至少需36個(gè)密碼子
B、控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基
C、將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(Z-12)個(gè)賴氨酸
D、將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(W-13)個(gè)天門冬氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,下列敘述正確的是( 。
A、如果該圖表示的是組成原生質(zhì)的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)該是C
B、如果該圖為組成原生質(zhì)的化合物,則A中含有的元素為H、O
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì),則A是蛋白質(zhì)
D、如果該圖表示的是組成原生質(zhì)的各種化學(xué)元素,則其中微量元素的總量不超過3%

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)試管牛與克隆牛的培育過程中均用到的技術(shù)有
 
 

(2)用來促進(jìn)B牛多排卵的激素最主要的是
 
激素.
(3)形成試管牛E的生殖方式是
 
,可以對(duì)上述早期胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng)、移植,加快良種牛的繁殖,這種繁殖方式屬于
 

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同步練習(xí)冊答案