(文)您的血紅蛋白有四條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個(gè),每條β鏈含氨基酸146個(gè),則血紅蛋白含肽鍵( 。
A、283個(gè)B、285個(gè)
C、578個(gè)D、570個(gè)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,一條或幾條肽鍵盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中,脫水縮合形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-形成的肽鏈數(shù).
解答: 解:由題意知,血紅蛋白的由4條氨基酸脫水縮合形成的,氨基酸數(shù)目是141×2+146×2,因此血紅蛋白含肽鍵數(shù)=141×2+146×2-4=570個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中肽鍵數(shù)與氨基酸數(shù)目、肽鏈數(shù)目之間關(guān)系的理解,把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻有香味和無(wú)香味為一對(duì)相對(duì)性狀.某科研小組利用有香味和無(wú)香味純合親本進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、控制水稻無(wú)香味和有香味的基因遵循基因的分離定律
B、F2代中同時(shí)出現(xiàn)無(wú)香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離
C、F2代無(wú)香味的190株植株中,雜合子植株約有127株
D、F2代無(wú)香味植株自交,后代性狀分離比為3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA分子上一基因的部分片段.該片段編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 …”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG ).據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)基因表達(dá)過(guò)程中,合成RNA 的過(guò)程稱為
 
,該過(guò)程以
 
(填①或②)鏈為模板,通過(guò)
 
原則形成的.
(2)若該基因中,A+T占全部堿基數(shù)的54%,且模板鏈的堿基中,G占24%,那么與模板鏈相對(duì)應(yīng)的另一條DNA鏈中,G占該鏈全部堿基的
 
;合成的mRNA中A+U占
 

(3)若含32P的DNA分子質(zhì)量為a,含31P的DNA分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培養(yǎng),則復(fù)制三次,形成的DNA分子的平均分子質(zhì)量為
 

(4)如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)葉綠體中的某色素進(jìn)行光譜分析,發(fā)現(xiàn)光譜中的紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光呈黑色,則此色素可能是( 。
A、葉綠素a和葉綠素b
B、葉綠素b和胡蘿卜素
C、胡蘿卜素和葉黃素
D、葉黃素和葉綠素a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化.圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)光合作用中ADP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在結(jié)構(gòu)
 
 
上.
(2)若T1時(shí)突然降低CO2濃度,則物質(zhì)A、B分別指的是
 
([H]、ADP、C3或C5),若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度,則物質(zhì)A、B又分別指的是
 
([H]、ADP、C3或C5).
(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的
 
,
 
(a或b)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中.植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2來(lái)自于
 
(具體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少2mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加6mg,則該植物的實(shí)際光合速率是
 
mg/h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境一定是人體所有細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B、外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液
D、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在血液六項(xiàng)生化檢查的化驗(yàn)單上,每種成分的參考值(即正常值)都有一個(gè)變化的范圍,對(duì)此理解不正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的含量不是恒定的,而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的穩(wěn)定
C、因年齡、性別等個(gè)體差異而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在著差異
D、化驗(yàn)結(jié)果會(huì)有誤差,應(yīng)當(dāng)把誤差考慮在內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高等植物細(xì)胞壁的說(shuō)法不正確的是( 。
A、植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B、細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C、細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D、伸縮性比原生質(zhì)層大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C、除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位
D、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動(dòng)

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