水稻有香味和無香味為一對相對性狀.某科研小組利用有香味和無香味純合親本進行了以下實驗,則下列說法錯誤的是(  )
A、控制水稻無香味和有香味的基因遵循基因的分離定律
B、F2代中同時出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離
C、F2代無香味的190株植株中,雜合子植株約有127株
D、F2代無香味植株自交,后代性狀分離比為3:1
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:水稻有香味和無香味為一對相對性狀,遵循基因的分離定律.有香味和無香味的子一代只有無香味,且自交后代出現(xiàn)性狀分離,所以無香味對有香味顯性.據(jù)此答題.
解答: 解:A、控制水稻無香味和有香味的基因為一對等位基因,所以遵循基因的分離定律,A正確;
B、子一代無香味自交產(chǎn)生的F2代中同時出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離,B正確;
C、F2代無香味的190株植株中,雜合子植株約有190×
2
3
=127株,C正確;
D、F2代無香味植株自交,后代性狀分離比為(
1
3
×1+
2
3
×
3
4
):(
2
3
×
1
4
)=5:1,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請用所給的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答下列問題:
實驗材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等.
(1)實驗步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對照組,B組為實驗組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng).
②用噴壺分別將
 
 
噴灑在A、B兩組幼苗上.
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定兩組植株的
 

(2)預測實驗結(jié)果:
 

(3)上述實驗中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗,是否影響實驗結(jié)果的可靠性?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后,溶液呈現(xiàn)磚紅色
B、活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈現(xiàn)藍綠色的線粒體
C、當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D、探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物根尖細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細胞的是圖
 
,參與圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細胞器是
 
.某一興趣小組的同學在研究洋蔥根尖細胞的分裂中,把該細胞器加以破壞,則細胞分裂后,得到的子細胞可能出現(xiàn)
 

(2)細胞進行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細胞
 
,圖乙細胞
 
(填編號)
①不增殖      ②能繼續(xù)增殖      ③細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復制
④合成蛋白質(zhì)   ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)  ⑥有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種果蠅有長翅、小翅和殘翅,長翅為野生型,小翅和殘翅均為突變型,若該性狀由A、a和B、b基因決定(A、a位于常染色體上,B、b位于性染色體上),現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行正反交實驗,根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)雜交一中,子一代基因型為
 
,子二代小翅純合體比例為
 

(2)雜交二中,子二代基因型種類為
 
種,子二代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)若探究雜交二中產(chǎn)生的子二代中小翅雄性果蠅是否為純合體,可與
 
進行測交實驗,若子代表現(xiàn)型及比例為
 
,說明該小翅雄果蠅為雜合體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列分子中,有的是氨基酸,有的不是.請認真分析后回答:
(1)以下5種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是
 
(填序號),這些氨基酸種類的不同在于
 
不同.
(2)題中所給的氨基酸可通過
 
方式合成
 
肽.其中含有氨基
 
,羧基
 
個.在該化合物的形成過程中,三個氨基酸的相對分子質(zhì)量共減少了
 

(3)連接相鄰兩個氨基酸分子的化學鍵叫
 
,表示為
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(生命活動的調(diào)節(jié))如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:

(1)若用電刺激A處,在B、D兩處能檢測到電信號的是
 
處,神經(jīng)興奮傳到該處時,該處膜外的電位變化是
 

(2)人在寒冷環(huán)境中,冷覺感受器(結(jié)構(gòu)1)產(chǎn)生的興奮傳入
 
中的體溫調(diào)節(jié)中樞后,通過調(diào)節(jié)會使皮膚的血量減少,此時的結(jié)構(gòu)5是指
 

(3)在用脊蛙(去除腦保留脊髓)進行屈腿反射實驗時,刺激蛙左腿,左腿收縮;刺激右腿,右腿收縮,說明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對獨立的.但當刺激較強時,刺激蛙的左腿,左腿收縮時,右腿也會收縮,說明,左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系.在一次制作脊蛙的過程中,實驗員不小心傷到了蛙大腿上的神經(jīng),但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng).于是教師為實驗員設(shè)計了如下實驗方案加以驗證.
①刺激蛙的左腿,若左腿不收縮而右腿收縮,說明傷及的是
 
神經(jīng).
②刺激左腿,若
 
,則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng).但不知傳出神經(jīng)是否也同時受到傷害,那么可用刺激
 
觀察
 
的方法加以驗證.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(果蠅是一種非常小的蠅類,經(jīng)常作為遺傳學的實驗材料,它作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是
 
(至少答兩條)
實驗一:已知果蠅紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼為W,白眼為w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型,現(xiàn)有若干紅眼和白眼雌雄果蠅,若用一次交配實驗即可證明這對基因為何種染色體上,應選擇的親本表現(xiàn)類型為
 

實驗預期及相應結(jié)論為:
(1)
 
.(2)
 
.(3)
 

實驗二:科學家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與黑身長翅果蠅交配,所獲子代(F1)全部為灰身長翅果蠅,請你運用一種最簡便的方法來判斷果蠅灰身和黑身、長翅和殘翅的遺傳行為是否遵循基因的自由組合定律.
實驗方法:
 

結(jié)果預測及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(文)您的血紅蛋白有四條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個,每條β鏈含氨基酸146個,則血紅蛋白含肽鍵( 。
A、283個B、285個
C、578個D、570個

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