20.如圖是某家族遺傳系譜(色覺正常基因?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍).據(jù)圖回答:4號(hào)個(gè)體的基因型為AaXBXb,8號(hào)個(gè)體的基因型為aaXBXb或aaXBXB,7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是$\frac{1}{3}$,假如8號(hào)個(gè)體和10號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的孩子同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{1}{12}$.

分析 1、分析題圖可知,該遺傳系譜圖中雙親不患白化病,生有患白化病的女兒,因此該病是常染色體上的隱性遺傳病;色盲是X染色體隱性遺傳。
2、先根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,然后根據(jù)遺傳方式和遺傳系譜圖判斷出相關(guān)個(gè)體的基因型及比例,并根據(jù)相關(guān)個(gè)體的基因型進(jìn)行遺傳病的概率計(jì)算.

解答 解:4號(hào)個(gè)體的女兒白化病,父親色盲,所以3號(hào)個(gè)體的基因型為AaXBY,4號(hào)的基因型為AaXBXb,8號(hào)個(gè)體的基因型為aaXBXb或aaXBXB,7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因(AAXBY)的概率是$\frac{1}{3}$,8號(hào)的基因型為aaXBXb($\frac{1}{2}$),10號(hào)的基因型為$\frac{2}{3}$AaXbY,兩個(gè)體婚配,后代兩病都患的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{12}$.
故答案為:AaXBXb aaXBXb或aaXBXB $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{12}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳病的判斷以及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析系譜圖的能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,下列不正確的是(  )
A.人體口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液
B.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是血漿和組織液
C.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的細(xì)胞外液是血漿和組織液
D.人體內(nèi)環(huán)境的是指由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液構(gòu)成的細(xì)胞賴以生活的液體環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與包含關(guān)系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列適于酵母菌擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基是( 。
A.無土栽培培養(yǎng)基B.MS培養(yǎng)基
C.添加蔗糖的豆芽汁培養(yǎng)基D.蛋白胨和酵母提取物培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如圖所示.其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流.關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述正確的是(  )
A.需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e
B.所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中發(fā)生了膜流
D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大.現(xiàn)將用31P標(biāo)記的細(xì)胞在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后,分離得到相應(yīng)細(xì)胞,從中提取DNA,經(jīng)密度梯度離心得到的結(jié)果應(yīng)該是(注:圖中的①②③分別代表輕、中、重帶)(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.據(jù)圖回答下列問題
(1)光照強(qiáng)度為a時(shí),限制光合作用的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度,其直接影響是使光合作用產(chǎn)生的[H]和ATP過少,進(jìn)一步限制了光合作用下一反應(yīng)階段中三碳化合物的還原過程速率.
(2)光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ、曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因分別是溫度和二氧化碳濃度不同.
(3)根據(jù)上述已有條件,在光照強(qiáng)度為c時(shí),不能(填“能”或“不能”)確定I、Ⅱ、Ⅲ哪種條件下人們獲得的光合產(chǎn)物較多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于孟德爾兩對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)遺傳因子控制
B.每一對(duì)遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
C.F1細(xì)胞中控制兩對(duì)性狀的遺傳因子相互融合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.青蘋果汁遇碘液顯藍(lán)色,熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生顯色反應(yīng).這說明( 。
A.青蘋果汁中含有淀粉,不含糖類B.熟蘋果汁中含糖類,不含淀粉
C.蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí),淀粉水解為還原糖D.蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí),淀粉水解為葡萄糖

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