【題目】研究細(xì)胞膜常用的材料是( )
A.變形蟲
B.受精卵
C.蛙成熟的紅細(xì)胞
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過程是
A. 分解葡萄糖的酶由胞吐作用分泌到細(xì)胞外
B. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C. 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中
D. O2通過自由擴(kuò)散進(jìn)入線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性
②改變細(xì)胞膜的通透性
③改變細(xì)胞膜的活性
④將DNA與蛋白質(zhì)分離
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離
⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合
⑧利于DNA與染色劑結(jié)合
A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是
A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低
C. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
D. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一般來說,細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)物分別是( )
A.水和糖類
B.水和蛋白質(zhì)
C.糖類和蛋白質(zhì)
D.核酸和蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是()
A. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B. 高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
C. 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. 經(jīng)過細(xì)胞分化會(huì)形成各種不同的細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指 ( )
①能量的輸入 ②能量的傳遞 ③能量的儲(chǔ)存 ④能量的轉(zhuǎn)化 ⑤能量的散失
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分 別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是
A. A 組和 B 組都利用了雜交的方法,目的是一致的
B. A 組 F2 中的矮稈抗病植株Ⅰ可以用于生產(chǎn)的占 1/3
C. B 組 F2 中的矮稈抗病植株Ⅱ可以直接用于生產(chǎn)
D. C 組需大量處理高稈抗病植株才有可能獲得矮稈抗病植株
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com