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下列生物中，不具有細胞結構的是（　�。�
A、酵母菌B、SARS病毒
C、藍藻D、大腸桿菌
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：病毒沒有細胞結構，既不是真核生物，也不是原核生物．藍藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但含有核酸的蛋白質等物質．
解答： 解：A、酵母菌為真核生物，為真核細胞，A錯誤；
B、SARS病毒為病毒，無細胞結構，B正確；
C、藍藻為原核生物，具有原核細胞，C錯誤；
D、大腸桿菌為原核生物，具有原核細胞，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查病毒的結構、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生明確病毒沒有細胞結構；其次要求考生明確藍藻和大腸桿菌是原核生物，沒有成形的細胞核．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于如圖有關工具酶功能的敘述，不正確的是（　　）
A、切斷a處的酶可為限制性核酸內切酶
B、連接a處的酶可為DNA連接酶
C、使b處斷裂的酶為解旋酶
D、連接b處的酶為DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是重要的糧食作物，經深加工可生產酒精、玉米胚芽油和果糖等．流程如圖：

（1）玉米秸稈中的纖維素經充分水解后的產物可被酵母菌利用發(fā)酵生產酒精．培養(yǎng)酵母菌時，該水解產物為酵母菌的生長提供
 
．發(fā)酵過程中檢測酵母菌數量可采用
 
法或稀釋涂布平板法計數．
（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用
 
法或
 
法從玉米胚芽中提�。�
（3）玉米淀粉經酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構酶的作用下轉化成果糖．利用
 
技術可使葡萄糖異構酶重復利用，從而降低生產成本．
（4）利用PCR技術擴增葡萄糖異構酶基因時，需用耐高溫的
 
催化．PCR一般要經歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、
 
和
 
三步．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（　�。�
A、沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
C、斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎上，勇于向權威觀點挑戰(zhàn)，大膽質疑與創(chuàng)新是成功的關鍵
D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果細胞核內存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象，則此時細胞可能處于（　　）
A、G1期和G2期
B、S期
C、G1期、S期和G2期
D、分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能．下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關激素與氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、人體內沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
B、血液中的甲狀腺素濃度降低，引起垂體分泌促甲狀腺素增加
C、腎上腺皮質激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應
D、胰高血糖素和腎上腺素能促進糖轉變成甘油三酯

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關物種形成的說法中，錯誤的是（　�。�
A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導致新物種的形成
B、突變和基因重組可以使種群產生定向變異
C、經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)，能導致新物種的形成
D、經過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，從而導致新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質分子，其分子大小、電荷的性質和數量情況如右圖所示，下列有關蛋白質分離的敘述正確的是（　�。�
A、分子甲與分子乙所帶電荷性質不同
B、若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質，則分子甲移動速度最慢
C、若將樣品以2000r/min的速度離心10min，分子丁存在于沉淀中，則分子甲也一定存在于沉淀中
D、將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子丙保留在袋內，則分子乙也一定保留在袋內

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