【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)土壤中的解磷微生物可通過分泌解磷酶將土壤中難溶磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物易吸收的可溶性磷,為開發(fā)利用沿海土壤提供了思路。下圖是研究者的一些操作,請(qǐng)回答下列問題:

1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷,圖 1 的“土壤樣品”最可能取自于含_____________高的土壤。

2)某同學(xué)將接種后的一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后,菌落分布如圖 4 所示。該同學(xué)的接種方法是______________,推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________。

3)圖②所示的步驟是_____________,在該操作之前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行的正確操作步驟是____________。圖3步驟前對(duì)接種工具進(jìn)行的具體操作方法是_________________。

4)研究者對(duì)篩選得到的 3 株細(xì)菌分別采用了固體平板解磷能力測(cè)定法和液體培養(yǎng)基解磷能力測(cè)定法,結(jié)果如表1和表2。

菌株

菌落直徑d/mm

透明圈直徑D/mm

A

18

36

B

31

59

C

19

57

1

菌株

原液體培養(yǎng)基含磷量/mgmL-1

培養(yǎng)后含磷量/mgmL-1

A

020

0128

B

020

0165

C

020

0051

2

固體平板解磷能力測(cè)定法測(cè)量菌落和透明圈直徑時(shí)應(yīng)___________________(選填“打開皿蓋測(cè)量”“直接在皿蓋上測(cè)量”或“直接在皿底測(cè)量”)。結(jié)合表1和表2分析得到,解磷能力最強(qiáng)的菌株是___________,理由是___________________

【答案】含磷酸鹽量高的土壤 稀釋涂布平板法 涂布不均勻 倒平板 滅菌 酒精浸泡,然后引燃 直接在皿底測(cè)量 C D/d的比值最大,解磷率最高

【解析】

土壤是微生物的天然培養(yǎng)基。從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株必須使用以難溶性磷酸鹽作為唯一磷源的選擇培養(yǎng)基。表格中的透明圈越大,菌落直徑越小,說明降解難溶性磷酸鹽的能量越強(qiáng)。據(jù)此分析作答。

1)根據(jù)題干信息可知,選取的土壤樣品中應(yīng)含磷酸鹽量高。

2)圖4所示接種方法為稀釋涂布平板法,接種后的平板在培養(yǎng)時(shí)的倒置,長(zhǎng)成單個(gè)菌落。圖中顯示,培養(yǎng)基長(zhǎng)出的菌落多數(shù)集中于培養(yǎng)皿的左邊,菌落分布不均勻,原因可能是涂布不均勻?qū)е碌摹?/span>

3)分離解磷菌株需配置合適的培養(yǎng)基,圖2所示倒平板的操作之前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行的正確操作步驟是滅菌。圖2使用接種環(huán)接種前應(yīng)對(duì)接種環(huán)進(jìn)行酒精浸泡,然后引燃灼燒滅菌并冷卻。

4)固體平板解磷能力測(cè)定法測(cè)量菌落和透明圈直徑時(shí)應(yīng)直接在皿底測(cè)量,結(jié)合表1和表2分析可知,CD/d的比值最大,解磷率最高,該菌株解磷能力最強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔(其中P為生產(chǎn)者,C為消費(fèi)者,D為分解者)和部分食物網(wǎng)組成,據(jù)圖分析下列相關(guān)問題。

1)圖一中流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是________________,該圖體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有________________的特點(diǎn),第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為________________(保留3位有效數(shù)字)。

2)圖二各生物組成的食物網(wǎng)中,通常情況下,變溫動(dòng)物所在食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目比僅有恒溫動(dòng)物的________________,原因是________________。若蛇被人類大量捕殺,短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量將________________,但很快達(dá)到穩(wěn)定,體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)大的________________能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用玉米胚芽鞘和圖l所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得甲、乙、丙、丁四個(gè)瓊脂塊中MBOA(一種內(nèi)源激素)含量變化如圖2所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明的是(

A.單側(cè)光能促進(jìn)玉米胚芽鞘產(chǎn)生MBOA

B.MBOA由胚芽鞘向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸

C.MBOA在胚芽鞘尖端能發(fā)生極性運(yùn)輸

D.MBOA在運(yùn)輸時(shí)需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)動(dòng)物種群的數(shù)量變化曲線,這期間兩種群沒有遷入和遷出。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖中甲、乙兩種群的種間關(guān)系為____________,這種關(guān)系對(duì)于甲種群的發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用,原因是____________

2)在a~b年間,甲種群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,年齡組成最可能為______型;乙種群數(shù)量先增后降,原因是__________________。

3)如果由于某種原因,草地面積大量銳減,甲乙兩個(gè)種群的生物數(shù)量都會(huì)急劇下降。從能量流動(dòng)的角度分析,原因是__________________。

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【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A. 堿性纖維素酶對(duì)污布類型2 的去污力最強(qiáng)

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對(duì)污布類型2、3 的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是

A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法

C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無細(xì)胞脫分化和再分化的過程

D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),育種原理是染色體數(shù)目變異

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【題目】若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(

A.B.

C.D.

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【題目】某家族有兩種遺傳病(如圖 1):蠶豆病是伴X染色體顯性遺傳(Ee 表示),但女性攜帶者表現(xiàn)正常;β地中海貧血是由于11號(hào)染色體上β基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示;β基因片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示。下列敘述正確的是(

基因型

表現(xiàn)型

βββββ0β

無異常

ββ0

中間型地貧

β0β0 ββ

重型地貧

A.β基因突變可產(chǎn)生β基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的可逆性

B.18 基因型有ββXeYβ0βXeYββXeY

C.若圖1中Ⅱ9已懷孕,則M個(gè)體出現(xiàn)蠶豆病的概率是1/4

D.適齡生育可預(yù)防M出現(xiàn)β地中海貧血和蠶豆病

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【題目】科研人員探究了不同溫度(25 ℃和0.5 ℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。

(1)由圖可知,與25 ℃相比,0.5 ℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是________________________________________________________________________;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的________濃度越來越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測(cè)________濃度的變化來計(jì)算呼吸速率。

(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案:

①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。

②將甲、乙瓶分別置于25 ℃和0.5 ℃條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度。

③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2生成速率。

為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。

a._____________________________________________________;

b._____________________________________________________。

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