【題目】具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是(
A.肝細(xì)胞
B.胰島A細(xì)胞
C.流感病毒
D.根尖細(xì)胞

【答案】D
【解析】解:A、肝細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、胰島A細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;
C、流感病毒屬于病毒類生物,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此流感病毒不具有細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;
D、根尖細(xì)胞是植物細(xì)胞,植物細(xì)胞均有細(xì)胞壁,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖曲線表示在不同條件下某化學(xué)反應(yīng)的能量變化過程,相關(guān)分析正確的是(  )

A.若①表示加酶的反應(yīng),②表示加無機(jī)催化劑的反應(yīng),則BC段表示酶降低的活化能

B.若①表示加酶的反應(yīng),②表示不加催化劑的反應(yīng),則BC段表示酶降低的活化能

C.若①表示加無機(jī)催化劑的反應(yīng),則②表示加酶反應(yīng)時(shí)B點(diǎn)上移

D.若①表示加酶的反應(yīng),②表示不加催化劑的反應(yīng),則該圖可表明酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來自CO2和H2O

C. 過程③釋放的能量大部分貯存于ATP中

D. 過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ:下圖為光合作用的相關(guān)過程和環(huán)境因素對(duì)光合作用影響示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1所示反應(yīng)稱______________循環(huán),C物質(zhì)_______(名稱)。

(2)圖2表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨光照強(qiáng)度的增加,成正比例增加。當(dāng)光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),此時(shí)光合作用的__________階段受到限制。

(3)圖3中出現(xiàn)CD段的原因是___________________________

Ⅱ:除圖示變量外,其他條件都相同且適宜的情況下,圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株的C02吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率____________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率;c點(diǎn)時(shí)菠菜植株接受的光照強(qiáng)度相當(dāng)于圖乙的____________(用圖乙中字母表示)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度范圍;光強(qiáng)度為d時(shí),若適當(dāng)提高溫度,其02產(chǎn)生量的相對(duì)值將____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

(2)菠菜葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度為________個(gè)單位。光照強(qiáng)度為b時(shí),可用圖丙中的________表示。

(3)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時(shí),進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(

A.酶的基本單位都是氨基酸B.酶的合成場(chǎng)所都是核糖體

C.酶能提高反應(yīng)物的活化能D.酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮洋蔥表皮細(xì)胞放入清水中浸泡2h后,再放入一定濃度的KNO3溶液中,其原生質(zhì)體的體積變化如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. E、F點(diǎn)時(shí)細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離

B. H點(diǎn)時(shí)細(xì)胞在清水中吸水速率最快

C. 只有H點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡

D. 改變KNO3溶液的溶氧量會(huì)影響圖中曲線變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布,正確的是( )

A.在強(qiáng)光下,葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源,以利于接受較多的光

B.在弱光下,葉綠體以其較大的面對(duì)著光源,可以接受更多的光

C.在弱光下,葉綠體會(huì)較多地聚集在背光一側(cè)

D.對(duì)于一般的葉片,背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】芘主要存在于煤焦油瀝青的蒸餾物中,經(jīng)氧化后可進(jìn)一步用于染料、合成樹脂、工程塑料等的合成。以下是芘的一種轉(zhuǎn)化路線:

下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.A的分子式是C16H10O4

B.芘中的所有碳原子都在同一平面上

C.1molA最多可以消耗4molCu(OH)2生成Cu2O沉淀

D.B的結(jié)構(gòu)不止一種,C在一定條件下可發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)果膠酶的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度
B.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
C.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
D.果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

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