【題目】下圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說法，不正確的是（ ）

A.若A是胰島細(xì)胞，飯后一小時，b處胰島素的含量高于a處

B.若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時，b處葡萄糖的含量高于a處

C.若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時，b處二氧化碳的含量高于a處

D.若A是骨骼肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動時，b處乳酸的含量高于a處

【答案】C

【解析】

分析題圖可知：圖為血液流經(jīng)某一組織的示意圖，血液由a到b流動，a是毛細(xì)血管的動脈端，b是毛細(xì)血管的靜脈端。

A、飯后血糖升高，此時胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，隨血液從b端進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，故b處胰島素含量高于a處，A正確；
B、若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時，為維持血糖含量相對穩(wěn)定，肝糖原水解補(bǔ)充血糖，使血糖濃度升高，故b處血糖濃度高于a處，B正確；
C、若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時，在肺泡處進(jìn)行氣體交換，二氧化碳由血漿進(jìn)入肺泡，故a處二氧化碳的含量高于b處，C錯誤；
D、若A是骨骼肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動時骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸不斷進(jìn)入血漿，故b處乳酸的含量高于a處，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列相關(guān)推測錯誤的是

A.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率低于男性

B.Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率等于男性

C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病，男性患者的女兒全正常，兒子全患病

D.Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病，男性患者的母親和女兒一定患該病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同，圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。請據(jù)圖回答下列問題：（要求圖乙曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖甲相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）。

（1）圖甲植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，圖乙__________點(diǎn)濃度表示②處生長素濃度。

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，圖乙______________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；__________點(diǎn)濃度表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將___________生長。能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是_______________（“頂端優(yōu)勢”或“向光性”）。

Ⅱ．某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究者需要測量兩種南瓜莖__________的長度，并計算出伸長量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的__________作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）據(jù)圖推測該矮生南瓜應(yīng)該是__________理由是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素，同時可降解有機(jī)物和重金屬，并以收獲植物體形式將其搬離水體，保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢，下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。

（2）浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量低于無浮床的水域，這主要是受_______（環(huán)境因素）的影響，因此，浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生。

（3）請據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。

（4）生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________，在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程。

（5）夏季，湖泊中“聽取蛙聲一片”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。

（6）生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華，又能美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是 （ ）

A. 激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素

B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換圖，請回答下列問題：

（1）圖中A代表____，C代表____。

（2）某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中__（填字母）液內(nèi)存在著______物質(zhì)。

（3）當(dāng)人蛋白質(zhì)攝入不足時會出現(xiàn)局部組織水腫現(xiàn)象，請從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)水腫的原因___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡圖，下列敘述錯誤的是

A.圖中有5條食物鏈，鯽魚占2個營養(yǎng)級

B.圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落

C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系

D.若水草、綠藻數(shù)量減少，則圖中所有生物數(shù)量都減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL，糖尿病人的血糖濃度高于正常值。圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況。請分析回答下列問題：

（1）A、B兩人中可能患糖尿病的是__________。

（2）人在饑餓時，血糖濃度降低，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，促進(jìn)_________（肝糖原/肌糖原）分解使血糖濃度升高。

（3）研究表明，下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動，說明血糖平衡是由_________和激素（體液）共同調(diào)節(jié)的。

（4）胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_________作用。

（5）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做________（分級/反饋）調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是___________（填序號）。

（2）若圖中瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸___________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。脫落酸（ABA）的主要生理作用是___________。植物體中脫落酸的合成部位是________。

（3）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸___________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。

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同步練習(xí)冊答案