【題目】下圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖,下列相關(guān)說法,不正確的是( )
A.若A是胰島細(xì)胞,飯后一小時,b處胰島素的含量高于a處
B.若A是肝臟細(xì)胞,饑餓時,b處葡萄糖的含量高于a處
C.若A是肺泡細(xì)胞,呼吸急促時,b處二氧化碳的含量高于a處
D.若A是骨骼肌細(xì)胞,劇烈運(yùn)動時,b處乳酸的含量高于a處
【答案】C
【解析】
分析題圖可知:圖為血液流經(jīng)某一組織的示意圖,血液由a到b流動,a是毛細(xì)血管的動脈端,b是毛細(xì)血管的靜脈端。
A、飯后血糖升高,此時胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,隨血液從b端進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),故b處胰島素含量高于a處,A正確;
B、若A是肝臟細(xì)胞,饑餓時,為維持血糖含量相對穩(wěn)定,肝糖原水解補(bǔ)充血糖,使血糖濃度升高,故b處血糖濃度高于a處,B正確;
C、若A是肺泡細(xì)胞,呼吸急促時,在肺泡處進(jìn)行氣體交換,二氧化碳由血漿進(jìn)入肺泡,故a處二氧化碳的含量高于b處,C錯誤;
D、若A是骨骼肌細(xì)胞,劇烈運(yùn)動時骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸不斷進(jìn)入血漿,故b處乳酸的含量高于a處,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列相關(guān)推測錯誤的是
A.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率低于男性
B.Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率等于男性
C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病,男性患者的女兒全正常,兒子全患病
D.Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病,男性患者的母親和女兒一定患該病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同,圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。請據(jù)圖回答下列問題:(要求圖乙曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖甲相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)。
(1)圖甲植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,圖乙__________點(diǎn)濃度表示②處生長素濃度。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,圖乙______________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;__________點(diǎn)濃度表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將___________生長。能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是_______________(“頂端優(yōu)勢”或“向光性”)。
Ⅱ.某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖分析并回答:
(1)為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),研究者需要測量兩種南瓜莖__________的長度,并計算出伸長量;而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的__________作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)據(jù)圖推測該矮生南瓜應(yīng)該是__________理由是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素,同時可降解有機(jī)物和重金屬,并以收獲植物體形式將其搬離水體,保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢,下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所,這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。
(2)浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量低于無浮床的水域,這主要是受_______(環(huán)境因素)的影響,因此,浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生。
(3)請據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。
(4)生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________,在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程。
(5)夏季,湖泊中“聽取蛙聲一片”,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。
(6)生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華,又能美化環(huán)境,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說法正確的是 ( )
A. 激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換圖,請回答下列問題:
(1)圖中A代表____,C代表____。
(2)某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中__(填字母)液內(nèi)存在著______物質(zhì)。
(3)當(dāng)人蛋白質(zhì)攝入不足時會出現(xiàn)局部組織水腫現(xiàn)象,請從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)水腫的原因___________________________。
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【題目】圖為某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡圖,下列敘述錯誤的是
A.圖中有5條食物鏈,鯽魚占2個營養(yǎng)級
B.圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落
C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系
D.若水草、綠藻數(shù)量減少,則圖中所有生物數(shù)量都減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖濃度高于正常值。圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況。請分析回答下列問題:
(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是__________。
(2)人在饑餓時,血糖濃度降低,胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)_________(肝糖原/肌糖原)分解使血糖濃度升高。
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動,說明血糖平衡是由_________和激素(體液)共同調(diào)節(jié)的。
(4)胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_________作用。
(5)在血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做________(分級/反饋)調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是___________(填序號)。
(2)若圖中瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運(yùn)輸___________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。脫落酸(ABA)的主要生理作用是___________。植物體中脫落酸的合成部位是________。
(3)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸___________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。
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