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10.下列不屬于利用基因工程技術制取的藥物是( 。
A.在大腸桿菌體內制取生長激素B.在青霉菌體內獲取青霉素
C.在酵母菌體內獲得干擾素D.在大腸桿菌體內獲取胰島素

分析 基因工程藥物(從化學成分上分析都應該是蛋白質):
(1)來源:轉基因工程菌.工程菌是指采用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達的菌株類細胞系.
(2)成果:人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等.

解答 解:A、利用基因工程技術可制取藥物,如將外源生長激素基因導入大腸桿菌中并表達制取生長激素,A正確;
B、青霉素是青霉菌自身基因表達產生的,因此在青霉菌體內提取的青霉素不屬于基因工程藥品,B錯誤;
C、利用基因工程技術可制取藥物,如使外源干擾素基因在酵母菌體內表達獲得干擾素,C正確;
D、利用基因工程技術可制取藥物,如使外源胰島素基因在大腸桿菌體內表達獲得胰島素,D正確.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、工具、操作步驟及相關應用,明確基因工程在農業(yè)、畜牧業(yè)及醫(yī)藥行業(yè)中均有應用,再根據題干要求選出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是( )

A.解離有利于根尖分生區(qū)細胞分離

B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察

C.應連續(xù)觀察一個細胞從前期到末期的變化

D.用龍膽紫染色是為了使染色體或染色質著色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關遺傳病的敘述中正確的是( 。
A.先天性疾病都是遺傳病
B.遺傳病一定是先天性疾病
C.遺傳病患者一定攜帶致病基因
D.遺傳病是指由遺傳物質改變而引起的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( 。
A.細胞膜控制物質進出細胞
B.精子和卵細胞通過相互接觸完成受精作用
C.胰高血糖素通過血液運輸作用于組織細胞
D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.2017年2月8日,河南省濮陽縣人武國濤酒后駕駛機動車,造成8人慘死.醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行動不穩(wěn),以上生理活動與下列哪些結構有關( 。
A.大腦 腦干 小腦B.大腦 大腦 腦干
C.大腦 下丘腦 小腦D.大腦 小腦 腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某一人工魚塘生態(tài)系統的生物關系(a~d示能量數值),下列各項敘述正確的是( 。
A.初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為$\frac{c+d}$
B.圖中d表示第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量
C.生產者的能量最多,個體內積累的難分解殺蟲劑也最多
D.眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關腐乳制作的敘述中,正確的是( 。
①毛霉產生的蛋白酶只能將豆腐中的蛋白質分解為氨基酸 
②用含水量過高的豆腐制腐乳,不易成形 
③豆腐上生長的白毛是毛霉的白色菌絲 
④決定腐乳特殊口味的是鹵湯 
⑤加鹽可以析出豆腐的水分,使豆腐塊變硬 
⑥鹵湯中酒的含最應控制在30%左右,酒精含量過低,不足以抑制微生物.
A.②③④⑤B.①②③④C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實驗:
(1)取小麥根尖經解離、漂洗、染色后制成的臨時裝片,在其分生區(qū)細胞中能看到被明顯染色的染色體.
(2)取小麥的根毛細胞,浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質壁分離后又自動復原,與其質壁分離復原相關的細胞器有線粒體、核糖體、液泡(至少答2個).
(3)用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長,若更換為相同光照強度的綠光燈,短時間內葉肉細胞中的NADP+/NADPH的比值上升(填“上升”“下降”或“不變”)
(4)為探究溫度對酶活性的影響,興趣小組做了如下實驗.
第一步:在T1和T2兩種不同的溫度條件下,利用等量淀粉酶催化淀粉水解,編組為A、B.反應結束后使淀粉酶失活.
第二步:從A、B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U形管的甲、乙兩側,此時兩側液面高度相同,-段時間后觀察U型管兩側高度變化.
若甲側液面高于乙側,則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下大于(填“大于”、“小于”或“等于”)
在T2溫度下.為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復上述實驗,若甲側液面低于乙側,則說明該淀粉酶的最適溫度一定(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果,乙圖是一組目鏡標有×5和×15字樣、物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應是( 。
A.(1)×(3);左上方B.(2)×(3);右上方C.(2)×(3);右下方D.(1)×(3);右下方

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