【題目】人口問(wèn)題引發(fā)環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．砍伐森林過(guò)多，林地面積銳減

B．人類(lèi)使許多資源變?yōu)閺U物進(jìn)入環(huán)境

C．人類(lèi)活動(dòng)超出環(huán)境的承受能力

D．糧食生產(chǎn)不能滿(mǎn)足人口增長(zhǎng)的需求

【答案】C

【解析】

試題分析：隨著人口的增長(zhǎng)，會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題，如人均生存空間減少、耕地減少、資源壓力、水資源壓力、能源危機(jī)、環(huán)境污染等，不利于可持續(xù)發(fā)展．人口問(wèn)題引發(fā)環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是人類(lèi)活動(dòng)超出環(huán)境的承受能力．據(jù)此答題．

解：A、砍伐森林過(guò)多，林地面積銳減是人口增長(zhǎng)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題之一，A錯(cuò)誤；

B、人類(lèi)使許多資源變?yōu)閺U物進(jìn)入環(huán)境，造成環(huán)境污染，這也是人口增長(zhǎng)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題之一，B錯(cuò)誤；

C、人口問(wèn)題引發(fā)環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是人類(lèi)活動(dòng)超出環(huán)境的承受能力，C正確；

D、糧食短缺是人口增長(zhǎng)引發(fā)的問(wèn)題之一，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．細(xì)胞呼吸是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程

B．需氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水不必在酶的催化下即可進(jìn)行

C．葉肉細(xì)胞在光照下只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D．厭氧呼吸的最終產(chǎn)物是丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三趾樹(shù)懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，這種動(dòng)物不直接從樹(shù)冠“空投”糞便，而是每隔一段時(shí)間爬下樹(shù)排便。研究發(fā)現(xiàn)，這種樹(shù)懶到地面排便時(shí)，躲在皮毛里的樹(shù)懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲(chóng)專(zhuān)食樹(shù)懶大便，而羽化后的樹(shù)懶蛾又會(huì)尋找樹(shù)懶鉆進(jìn)其皮毛中，蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無(wú)機(jī)氮促進(jìn)樹(shù)懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng)，綠藻能幫助樹(shù)懶躲避天敵，也可供樹(shù)懶食用。相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．三趾樹(shù)懶爬下樹(shù)排便耗能較多且易被天敵捕食

B．三趾樹(shù)懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

C．樹(shù)懶蛾幼蟲(chóng)呼吸消耗的能量來(lái)自三趾樹(shù)懶的同化量

D．三趾樹(shù)懶、樹(shù)懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B. 蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生膜流現(xiàn)象

C. 胰島素的分泌過(guò)程發(fā)生膜流現(xiàn)象

D. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．HIV病毒、癌細(xì)胞都是抗原

B．天花病毒引起的細(xì)胞免疫和體液免疫中的T細(xì)胞識(shí)別的抗原不同

C．抗體一般在體液免疫中發(fā)揮作用

D．與抗體合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)

B．利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟

C．利用一定濃度的2，4﹣D可促進(jìn)插條生根

D．利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可促使其纖維明顯增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的有（ ）

① CO2的產(chǎn)生； ② H2O的生成； ③ 淀粉酶的合成； ④[H]的形成

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的描述，正確的是

A．某一區(qū)域所有動(dòng)植物種群構(gòu)成一個(gè)群落

B．S型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型可表示為Nt=N0λt

C．就食性而言，雜食性動(dòng)物的數(shù)量波動(dòng)較大

D．在群落演替中，灌木逐漸取代草本植物的主要原因是灌木能獲得更多的陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( )

A. 高爾基體和核糖體 B. 細(xì)胞膜和核膜

C. 中心體和核糖體 D. 溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案