7．池塘內(nèi)某種藻類所分泌的一種物質(zhì)能抑制蝌蚪細(xì)胞中糖蛋白的合成．該物質(zhì)直接作用的目標(biāo)最可能是（　�。�
A．中心體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．液泡D．細(xì)胞膜

分析 1、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)．
3、液泡主要存在于成熟植物細(xì)胞中，液泡內(nèi)有細(xì)胞液．化學(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、色素等．有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用．
4、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用．

解答 解：A、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，包括糖基化、羥基化、�；⒍蜴I形成等，B正確；
C、液泡有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜的功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用文字寫出名稱：
①胸腺嘧啶　
②胞嘧啶
③腺嘌呤
④鳥嘌呤
⑤磷酸
⑥鳥嘌呤脫氧核苷酸
⑦脫氧核苷酸鏈片段　
⑧氫鍵．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．正確用藥不僅能消除或減輕病癥，還能減少藥物對(duì)身體的不良作用；不正確的用藥方法，既不能發(fā)揮全部的藥效，又會(huì)對(duì)身體造成危害．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜潰瘍的治療．該藥物對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的細(xì)菌不能（填“能”或“不能”）起作用．人體自身的某些細(xì)胞也能產(chǎn)生溶菌酶，它屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫活性物質(zhì)，其在人的體液中與吞噬細(xì)胞一同構(gòu)成保衛(wèi)人體的第二道防線．
（2）左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物，該藥物對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為
體液調(diào)節(jié)．長(zhǎng)期過量攝入，可引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高（填“不變”、“升高”或“降低”）．
（3）嗎啡是一種麻醉鎮(zhèn)痛藥，使用不當(dāng)，對(duì)人體B細(xì)胞無明顯影響，但會(huì)使T細(xì)胞數(shù)量大量減少，導(dǎo)致特異性免疫功能減弱，其中體液免疫也下降的原因是T細(xì)胞減少，其產(chǎn)生的淋巴因子減少，對(duì)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的刺激作用減弱，導(dǎo)致產(chǎn)生的抗體量下降．長(zhǎng)期使用，極易成癮，易患惡性腫瘤，這是患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能受影響所致．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀如下材料：
材料甲：科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫言�，得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草．
材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育．
回答下列問題：
（1）材料甲屬于基因工程的范疇．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法．構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性（核酸）內(nèi)切酶（或限制酶）和DNA連接酶．在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中．
（2）材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇．該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù)．在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變．
（3）材料丙屬于胚胎工程的范疇．胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)．在資料丙的實(shí)例中，兔甲稱為供體，兔乙稱為受體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果，其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)出目的基因的脫氧核苷酸序列，進(jìn)行人工合成，然后通過PCR技術(shù)大量擴(kuò)增．
（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)的載體．其中標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化．在表達(dá)過程中，啟動(dòng)子需與RNA聚合酶識(shí)和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程．最終翻譯是否成功，常用的檢測(cè)方法是抗原-抗體雜交．
（4）實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞數(shù)量增多，導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間更久．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的有關(guān)問題．
（1）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，確保細(xì)胞分散開來的操作流程是解離和制片（壓片）；根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)和分布（位置）特點(diǎn)判斷各細(xì)胞所在時(shí)期．
（2）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，染色體數(shù)目加倍的原因是抑制紡錘體（絲）的形成；用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)．
（3）在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，觀察的對(duì)象主要是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的紫色的中央液泡（液泡）的大小，以及原生質(zhì)層的位置；若有部分細(xì)胞始終不能復(fù)原，其原因是（細(xì)胞）已經(jīng)死亡．
（4）觀察DNA和RNA在洋蔥鱗片葉細(xì)胞中的分布時(shí)，常用甲基綠和吡羅紅進(jìn)行染色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生命科學(xué)研究的基本方法之一是（　�。�
①結(jié)論  ②問題 ③實(shí)驗(yàn)  ④觀察  ⑤假說．
A．②⑤④③①B．②⑤③④①C．④②③⑤①D．④②⑤③①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．番茄的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（E，e）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．育種工作者將純合紫株A用X射線照射后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有2株綠株（綠株B），其它均為紫株．綠株B出現(xiàn)的原因有兩種假設(shè)：
假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．
假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因正在內(nèi)的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）．
現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
將綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)結(jié)果分析：
（1）若F2中紫株所占的比例為$\frac{3}{4}$，則假設(shè)一正確；若F2中紫株所占的比例為$\frac{6}{7}$，則假設(shè)二正確．
（2）假設(shè)二（填“一”或“二”）還可以利用細(xì)胞學(xué)方法加以驗(yàn)證．操作時(shí)最好選擇上述哪株植株？綠珠B．可在顯微鏡下對(duì)其有絲分裂中期細(xì)胞的染色體進(jìn)行觀察和比較；也可對(duì)其減數(shù)分裂四分體時(shí)期細(xì)胞的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是相應(yīng)階段染色體形態(tài)固定，清晰并同源染色體聯(lián)會(huì)，便于觀察其結(jié)構(gòu)的完整性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．布氏田鼠是生活在寒冷地帶的非冬眠小型哺乳動(dòng)物，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）右圖表示布氏田鼠胰島B細(xì)胞受調(diào)控釋放胰島素的過程．據(jù)圖可知，胰島素的作用是增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成．在血糖調(diào)節(jié)中，如果因抗體
2（抗體1/抗體2）的存在導(dǎo)致高血糖癥狀，則注射胰島素不能起到有效的降血糖效果．
（2）布氏田鼠的胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞，將胰島樣細(xì)胞移植給換糖尿病的小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平．小鼠胚胎干細(xì)胞可來自原始性腺和早期胚胎．
（3）讓基因型為AaBbcc和aaBbCC的田鼠雜交（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳），若不考慮基因間相互作用和累加效應(yīng)，其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的$\frac{5}{8}$．
（4）利用布什田鼠制備抗人體胃癌的單克隆抗體的過程如下圖所示．

圖中對(duì)實(shí)驗(yàn)田鼠注射的甲是特定的抗原（或胃癌抗原），從小鼠脾臟（器官）中獲得了相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞．用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙進(jìn)行篩選，只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)．通過該技術(shù)獲得的抗胃癌單克隆抗體具有特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可能大量制備的特點(diǎn)．
（5）下圖為持續(xù)寒冷刺激下，機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程示意圖．

①寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加，據(jù)圖分析，cAMP的直接作用是促進(jìn)脂肪的分解和促進(jìn)UCP-1基因的轉(zhuǎn)錄．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素（激素名稱）的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
②UCP-1蛋白稱為解偶聯(lián)蛋白，該蛋白能消除線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H+濃度差，令利用H+濃度差驅(qū)動(dòng)的ATP形成過程減慢．由此可知，甲狀腺激素促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱的原因在于促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá)，使有氧呼吸過程中的ATP合成減少，以增加產(chǎn)熱．
③綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解加快和ATP合成減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案