A. | 甲溶液的濃度比乙溶液小 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象涉及到的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能只有自由擴(kuò)散 | |
C. | 10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象 | |
D. | 最終甲溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于初始值,乙則高于初始值 |
分析 分析題圖曲線可知,處于乙溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,液泡的直徑逐漸減小,說明細(xì)胞通過滲透作用失水,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,乙溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度;處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡直徑先減小,然后增加,說明細(xì)胞處于甲溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分離,然后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,該過程中細(xì)胞先失水,然后又吸水.
解答 解:A、分析題圖可知,在2分鐘之前,處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡的直徑減小的速度更快,因此甲溶液濃度大,A錯誤;
B、本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象涉及到的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能只有自由擴(kuò)散,B正確;
C、10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,處于甲溶液中的細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原,再放入清水中,基本沒有變化,處于乙中的細(xì)胞再放入清水中可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,C錯誤;
D、2分鐘時(shí),處于甲、乙溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡體積減小,細(xì)胞液濃度與初始值相比增大,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞滲透作用和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病情診斷 | B. | 遺傳方式分析和發(fā)病率測算 | ||
C. | 提出防治措施 | D. | 產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普利斯特利第一次成功地探知植物生長需要CO2 | |
B. | 恩吉爾曼用絲狀綠藻做實(shí)驗(yàn)證明了植物需要陽光才能制造出氧氣 | |
C. | 魯賓和卡門通過同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
D. | 薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離 | |
B. | 即使菠菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素 | |
C. | 選取紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將視野調(diào)亮些 | |
D. | 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭釀果酒,一般不對果實(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,主要是避免果酒的品質(zhì)受到影響 | |
B. | 可用酸化的重鉻酸鉀來檢驗(yàn)是否含酒精,如出現(xiàn)藍(lán)綠色,則說明已產(chǎn)生酒精 | |
C. | 從玉米胚芽中提取的胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨(或萃。┓◤挠衩着哐恐刑崛 | |
D. | 在腐乳制作過程中加鹽,隨層數(shù)的加高減少鹽量 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題
為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果,在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗,是目前重要的生產(chǎn)手段(工藝流程見下圖)。下列敘述中錯誤的是
A.纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理與其在洗衣粉中去污的機(jī)理相似
B.在上述工藝中,為重復(fù)使用纖維素酶,可選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ?/p>
C.在上述工藝中,通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時(shí)間可控制仿舊顏色的深淺
D.纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不生長 | B. | 直立生長 | C. | 向左彎曲生長 | D. | 向右彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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