精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）

A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細血管就成為血漿

C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

【答案】D

【解析】血漿成分滲出毛細血管就成為組織液，A正確；組織液滲入毛細血管就成為血漿，B正確；組織液滲入毛細淋巴 管就成為淋巴，C正確；淋巴不能滲出毛細淋巴管壁，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內蛋白質合成的過程。據圖分析并回答問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質合成過程中的步驟，該步驟發(fā)生在細胞質中的上。
（2）圖中I是 ， 按從左到右次序寫出Ⅱ內mRNA模板鏈區(qū)段所對應的DNA模板鏈堿基的排列順序。
（3）該過程不可能發(fā)生在______。
A.神經細胞
B.肝細胞
C.成熟的紅細胞
D.脂肪細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10－10 mol·mL－1)，下列敘述正確的是（ ）
A.CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長
B.在FC的范圍內均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制
C.a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢
D.在太空中(重力為0)，根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標圖中的曲線也不適用于根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數字是（ ）

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結合

④多肽 ⑤形成一定的空間結構

A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某化合物的結構式，讀圖回答：

（1）該化合物中有個氨基和個羧基．
（2）該化合物形成的結構﹣CO﹣NH﹣叫做 ， 此化合物共有這樣的結構．該化合物叫肽．
（3）該化合物是有中氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是不同．
（4）請寫出氨基酸的結構通式： ．
（5）據報載，有位科學家發(fā)現了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來“消化”導致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白，他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構聯合進行的實驗表明，角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白，使其喪失傳染能力．由此可知，該毒蛋白與雞毛中的角蛋白相似之處是
A.氨基酸的數量
B.空間結構
C.氨基酸的種類
D.氨基酸的排列順序
（6）某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽游離的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是
A.6，18
B.5，18
C.5，17
D.6，17．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月，我國累計報告艾滋病患者和感染者共81萬多例，預防艾滋病迫在眉睫。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 艾滋病屬于自身免疫病

B. HIV只能引發(fā)機體產生細胞免疫，所以患者體內無HIV抗體

C. 健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病

D. 艾滋病可以通過母嬰途徑傳給后代，屬于一種遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫有關的敘述，正確的是（ ）

A. 只要免疫調節(jié)正常進行，就能維持內壞境的相對穩(wěn)定

B. T細胞、B細胞和吞噬細胞都屬于淋巴細胞

C. 唾液中的溶菌酶殺死病原菌屬于免疫過程

D. 多次注射疫苗是為了刺激記憶細胞產生大量的抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是（）

A. 如圖①縱坐標表示細胞內呼吸強度，則橫坐標表示O2供應量

B. 如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度

C. 如圖③縱坐標表示O2出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示O2的濃度

D. 如圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的胚芽鞘尖端所產生的生長素含量相同,請分析胚芽鞘的a、b、c、d四個位置一段時間后的生長素含量,正確的結論是（ ）
A.a>b>c
B.c>b>d
C.b>a>c
D.a=b=c

查看答案和解析>>

同步練習冊答案