下列物質(zhì)的形成，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的再加工和運輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、胰島素B、呼吸酶
C、唾液淀粉酶D、mRNA
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．由此可見，分泌蛋白的合成與分泌過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、胰島素是分泌蛋白，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，A正常；
B、呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白，不屬于分泌蛋白，B錯誤；
C、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，其形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)，C正確；
D、信使RNA合成的場所是細胞核，進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，指導蛋白質(zhì)的合成，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)，D錯誤；
故選：AC．
點評：本題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，明確分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)；能準確判斷各選項中化合物是否屬于分泌蛋白，再選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)某些生命活動的過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖A、B、C、D字母中，代表血漿、組織液和細胞內(nèi)液的依次是
 
、
 
、
 
．
（2）相對于內(nèi)環(huán)境來說，相當于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 
；
（3）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進入B中的方式是
 
．經(jīng)過B的運輸，②可到達身體各部分的組織細胞，在組織細胞內(nèi)，它的最主要的作用是
 
．
（4）正常人體內(nèi)的B的pH保持相對穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對緩沖物質(zhì)，最主要的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力，若合理利用可“保灘護堤、促淤造陸”（如圖）．為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中．
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理．
③在處理50d后，采取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值．實驗結(jié)果如下表所示．請分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：
水淹時間h/d 自由水與結(jié)合水的比值
0 1.5
3 0.75
6 1.25
12 1.1
24 1.0
（1）在該實驗中，
 
是自變量．請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在以下坐標中繪出折線圖．

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗所用的水應為
 
水，取水地點是
 
地點．
（3）自由水含量影響細胞代謝，根據(jù)實驗結(jié)果可知，在進行水淹處理時間為
 
h/d的條件下，代謝活動最強．自由水與結(jié)合水的比值與植物的抗逆性負相關(guān)的關(guān)系．互花米草在水淹時間為
 
h/d的條件下，抗逆性最強．
（4）在實驗結(jié)束時，水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是：長期水淹導致互花米草
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對種群個體數(shù)量的變動起決定作用的因素是（　　）
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、遷入率和遷出率
D、性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核糖體的敘述，不正確的是（　　）
A、核糖體廣泛分布于原核細胞和真核細胞中
B、真核細胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)
C、真核細胞的糖類是由核糖體合成
D、生命活動旺盛的細胞中有較多核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體某DNA片段的一條單鏈（H鏈）序列為：AACGGTCGC．則該DNA片段（　　）
A、嘌呤堿基多于嘧啶堿基
B、徹底水解可得到4種脫氧核苷酸
C、兩條互補鏈間通過磷酸二酯鍵相連接起來
D、H鏈中的腺嘌呤數(shù)目與互補鏈中胸腺嘧啶相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國《每日郵報》近期報道，一種由吸血昆蟲引發(fā)的致命疾病正在全球逐漸蔓延，因感染者在患病初期與患艾滋病的癥狀類似，所以有關(guān)專家把它稱為美洲國家面臨的“新型艾滋病”威脅．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最簡單的生物，該“新型艾滋病”是新病毒導致的
B、導致“新型艾滋病”的生物，其細胞中沒有成形的細胞核，但是有核糖體
C、“新型艾滋病”的致病生物與大腸桿菌和噬菌體都具有DNA、核糖體
D、導致“新型艾滋病”和艾滋病的生物均沒有細胞壁，但前者可獨立代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹．以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是（　　）
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律
C、需要用含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)基來培養(yǎng)腸道病毒
D、腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的，遺傳物質(zhì)的復制是利用宿主的核苷酸和酶完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員發(fā)現(xiàn)了一種色素缺失的豌豆變異植株，提取其色素并進行了紙層析分離，結(jié)果如圖（圖中數(shù)字代表正常植株的色帶位置）．以下關(guān)于該變異植株的描述正確的是（　　）
A、缺失葉綠素b，植株對藍紫光、紅光吸收的能力減弱
B、缺失胡蘿卜素，植株對藍紫光吸收的能力減弱
C、缺失葉綠素a，植株對紅光吸收的能力減弱
D、缺失葉黃素，植株對藍紫光吸收的能力減弱

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