13．在春末晴朗白天，某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度如圖所示（假設塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）．據(jù)此分析判斷下列說法中錯誤的是（　�。�
A．在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C5化合物相對含量較高
B．在曲線a中，在11時和13時分別摘取植株上部分成熟葉片用碘蒸汽處理，13時所取葉片顯色較深
C．6-9時和16-18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)CO2濃度較高
D．曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的[H]和ATP用于CO2還原

分析 根據(jù)題意和曲線圖分析可知：曲線表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合速率．a(chǎn)曲線不覆蓋，中午氣溫高，氣孔關閉，導致二氧化碳供應不足，光合速率減慢．c曲線覆蓋，并且白天補充光照，因此光反應強，導致凈光合速率高于b曲線．
此處主要考慮光照強度和二氧化碳濃度對植物光合作用的影響．

解答 解：A、曲線a中，與11時相比，13時由于溫度較高，導致氣孔關閉，二氧化碳的吸收減少，二氧化碳固定受阻，細胞中的五碳化合物含量增加，A正確；
B、曲線a中，用碘蒸氣處理在11時和13時所取植株上部成熟葉片，后者顯色較深，B正確；
C、6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段大棚內(nèi)溫度較高，酶的活性較大，C錯誤；
D、曲線c高于曲線b，原因是曲線c白天補充光照，光反應加強，葉綠體產(chǎn)生了更多的ATP和[H]用于C3的還原，D正確．
故選：C．

點評 本題難度適中，考查了影響光合作用的環(huán)境因素等知識，解題關鍵能夠明確曲線圖中每個上升或下降趨勢的原因，主要是光照強度和二氧化碳濃度的變化．要求考生具有一定的識圖能力、分析能力和利用變量的方法分析光合作用強度的問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物的呼吸作用只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是（　　）
A．變形蟲B．蛔蟲C．團藻D．酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物體內(nèi)發(fā)生如下反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下面的說法不正確的是（　　）
A．淀粉和糖原都屬于多糖
B．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖
C．此生物一定是動物，因為能合成糖原
D．糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關硝化細菌的敘述，正確的是（　　）
A．該菌在分裂過程中會出現(xiàn)核膜、核仁周期性的消失和重建
B．該細菌雖然沒有線粒體，但可以進行有氧呼吸
C．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳课?/td>
D．該菌是自養(yǎng)生物，是因為它能將土壤中的氨氧化成亞硝酸、硝酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關模型建構的敘述，正確的是（　　）
A．生物學上常用到的模型有物理模型、概念模型、數(shù)學模型、化學模型等
B．在構建細胞模型中，科學性、準確性應該是第一位的
C．拍攝口腔上皮的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
D．生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程，據(jù)圖回答：

（1）植酸酶Ⅰ（Ⅰ/Ⅱ）屬于分泌蛋白．
（2）若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈不同，其差異體現(xiàn)在氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同．
（3）提純的植酸酶需做活性條件測定．圖2為測定結果．圖中的自變量可為溫度（或pH）（答一種）；因變量可以通過測定單位時間內(nèi)植酸的降解量（或植酸降解產(chǎn)物的生成量）來表示．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)資料顯示，果蠅體細胞中約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題：
（1）通過果蠅和其他生物的群體遺傳學等的研究，可得出生物進化的基本單位是種群，一個這樣的單位含有的全部基因構成一個基因庫，在生物進化過程中，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向．
（2）該種群中果蠅有多種多樣的基因型，主要是通過有性生殖過程中的基因重組而形成的．
（3）隨機從種群中抽取100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只．請問A的基因頻率為0.65．
（4）現(xiàn)代進化理論認為新物種形成的標志是生殖隔離．
（5）通過漫長的共同進化過程形成的生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于胚胎工程的敘述正確的是（　�。�
A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮
B．采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C．成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植
D．體外受精和胚胎發(fā)育過程均可在體外完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，圖乙表示細胞中發(fā)生的某些生理變化，請據(jù)圖分析回答有關問題．

（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進行復制，其中的氫鍵會發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是解旋酶和ATP，通過復制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自親代，一條是新形成的子鏈，這種復制方式稱為半保留復制．
（2）寫出圖乙下列代號所表示的物質(zhì)或結構的名稱：②轉運RNA；④信使RNA；⑥核糖體．
（3）圖乙中從①到④的過程即是圖甲中的過程[a]轉錄（[]填圖中字母，橫線上填文字）．
（4）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[b]翻譯（[]填圖中字母，橫線上填文字），其原料是[③]氨基酸（[]填圖中序號，橫線上填文字），該過程的產(chǎn)物除了⑤外，還有水．
（5）當基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，導致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是基因突變．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案