A. | 發(fā)菜無葉綠體,但可進行光合作用 | |
B. | 光合作用和呼吸作用都有[H]的產生和消耗 | |
C. | 25℃后發(fā)菜制造的氧氣量逐漸下降 | |
D. | 45℃時CO2固定和C3還原仍能進行 |
分析 據圖分析:圖中的氧氣吸收量表示呼吸作用強度,氧氣的釋放量表示凈光合強度.真正的光合作用強度=呼吸作用強度+凈光合強度.發(fā)菜是光能自養(yǎng)型的原核生物.據此分析作答.
解答 解:A、發(fā)菜是光合自養(yǎng)型的原核生物,無葉綠體,可以進行光合作用,A正確;
B、光合作用過程中產生的[H]被暗反應消耗,呼吸作用過程中第一二階段產生的[H]被有氧呼吸的第三階段消耗,B正確;
C、氧氣的制造量是指真正的光合強度,圖中25℃、30℃、35℃時,真正的光合強度都是5個單位,C錯誤;
D、圖中氧氣釋放量曲線與橫軸的交點是45℃,氧氣釋放量為0,產生光合強度等于呼吸強度,光合作用CO2固定和C3還原仍能進行,D正確.
故選:C.
點評 本題結合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的曲線圖,意在強化學生對光合作用與呼吸作用的相關知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲能產生ATP | |
B. | 乙可能存在于原核細胞中 | |
C. | 丙與蛋白質的加工有關 | |
D. | 通過紙層析法可分離出該植物細胞的三種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊麥田中各種雜草的總數稱為豐富度 | |
B. | 麥田中同種小麥長得有高有矮體現了群落的垂直結構 | |
C. | 麥田中所有的植物、動物和微生物構成群落 | |
D. | 麥田棄耕后長出雜草的過程屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 防治稻田害蟲,可提高生產者與消費者之間的能量傳遞效率 | |
C. | 精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向與速度有差異 | |
D. | 用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內褐飛虱的種群密度會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 龍膽紫的作用是給染色體染色以便觀察 | |
B. | 顯微鏡的視野中處于分裂間期的細胞較分裂期的多 | |
C. | 分裂中期細胞內可看到許多染色體排列在細胞板上 | |
D. | 根據染色體的存在狀態(tài)可判斷細胞所處的分裂時期 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗,結果如表所示。下列說法不正確的是(與眼色相關的基因用B、b表示,與體色相關的基因用A、a表示)
組合 | P | F1 |
① | ♀灰身紅眼、♂黑身白眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼 |
② | ♀黑身白眼、♂灰身紅眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身白眼 |
A.果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀
B.由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上
C.若組合①的F1隨機交配,則F2雌果蠅中純合的灰身紅眼占1/16
D.若組合②的F1隨機交配,則F2雄果蠅中黑身白眼占1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯系,①、②、③、④代表相關激素,則下列說法正確的是
A.圖中激素②能促進甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌
B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C.機體內激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)
D.激素②能促進激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說②③具有拮抗作用
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F1平臺黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產生F2。下列表述正確的是
A.F1產生4個配子,比例為1∶1∶1∶1
B.F1產生基因型為YR的卵細胞和基因型為YR的精子數量之比為1∶1
C.基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合
D.F1產生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關人體細胞化合物的各項內容,正確的是
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 攜帶遺傳信息 |
③ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
④ | DNA | 甲基綠染液 | 綠色 | 脫氧核苷酸 | 提供能量 |
A.①
B.②
C.③
D.④
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