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關于性激素分泌的調節(jié),不正確的是( 

A.性激素的分泌受下丘腦和垂體的控制

B.當促性腺激素釋放激素增加時,促性腺激素將增加,性激素的分泌量減少

C.給動物注射性激素后,將引起促性腺激素釋放激素和促性腺激素分泌減少

D.性激素分泌的調節(jié)屬于反饋調節(jié),能使體液中性激素的含量維持在一定范圍

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

關于性激素分泌的調節(jié),不正確的是( 

A.性激素的分泌受下丘腦和垂體的控制

B.當促性腺激素釋放激素增加時,促性腺激素將增加,性激素的分泌量減少

C.給動物注射性激素后,將引起促性腺激素釋放激素和促性腺激素分泌減少

D.性激素分泌的調節(jié)屬于反饋調節(jié),能使體液中性激素的含量維持在一定范圍

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

22.下列關于哺乳動物下丘腦的敘述,正確的是

A.下丘腦具有內分泌功能

B.能調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定

  C感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物水鹽平衡

  D.分泌促性腺激素,促進性激素的分泌

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科目:高中生物 來源:福建省寧德三縣市2010屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題 題型:綜合題

(15分)回答下列關于生命活動調節(jié)的題目:

     I為探究血糖調節(jié)的影響因素,設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。

    

 據圖回答:

     (1) 首次注射中,②~⑤號家兔出現低血糖癥狀,說明胰島素具有               的作用。

     (2) 二次注射后,血糖濃度最先恢復的是          號家兔,恢復最慢的是              號家兔。

     (3) ③、④號家兔在二次注射后都出現血糖濃度恢復的現象,說明腎上腺素和胰高血糖素具有               的關系。

  (4) 如果對②號家兔二次注射的葡萄糖過多,會出現糖尿的現象,是否可以

  說該兔患有糖尿癥?                                               

Ⅱ.下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式;請據圖回答問題。

(1) 神經遞質的傳遞方式是圖          。細胞合成的神經遞質,經過              加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,該過程依賴于細胞膜的          性。神經遞質與突觸后膜上相應的受體結合引起反應,受體的化學本質是               。

(2)興奮在神經元之間的傳遞特點是           ,原因是                         、

(3) 性激素的傳輸方式是圖              。性激素分泌過多時會抑制                  的分泌活動,這種調節(jié)方式叫                。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于性激素分泌的調節(jié),不正確的是


  1. A.
    性激素的分泌受下丘腦和垂體的控制
  2. B.
    當促性腺激素釋放激素增加時,促性腺激素將增加,性激素的分泌量減少
  3. C.
    給動物注射性激素后,將引起促性腺激素釋放激素和促性腺激素分泌減少
  4. D.
    性激素分泌的調節(jié)屬于反饋調節(jié),能使體液中性激素的含量維持在一定范圍

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