植物根部的生長素在單側(cè)光照射下會向背光一側(cè)運輸,圖示為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系的實驗裝置和實驗結(jié)果。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),根部生長素向背光一側(cè)運輸?shù)脑蕉?/span>
B.該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
C.單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),向光側(cè)的生長素促進(jìn)作用越強(qiáng)
D.根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
C
【解析】
試題分析:單側(cè)光能夠使生長素向背光側(cè)運輸,導(dǎo)致生長素集中分布在背光側(cè),而且單側(cè)光光強(qiáng)越大,生長素向背光一側(cè)運輸?shù)脑蕉,?/span>A正確。根對生長素較敏感,故背光側(cè)生長素濃度較高,抑制背光側(cè)生長,而向光側(cè)生長較快,表現(xiàn)背光生長,體現(xiàn)生長素作用的兩重性,故B正確。單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),根部生長素向背光一側(cè)運輸?shù)脑蕉,向光?cè)生長素越少,促進(jìn)作用越弱,故C錯。根背光彎曲生長是單側(cè)光引起生長素分布不均,從而影響根的生長結(jié)果,故D正確。
考點:本題考查植物生長素調(diào)節(jié)實驗分析,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。
科目:高中生物 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,那么
A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線1表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線1表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉植物的作用
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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學(xué)期第八次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,那么
A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為b
C.若曲線1表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線1表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉植物的作用
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:選擇題
下圖表示不同濃度的生長素對植物生長速率的影響曲線,正確的是( 。
A.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為d
B.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
C.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的 作用,則曲線Ⅱ表示生長素對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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