關(guān)于如圖的敘述中,正確的是(  )
A、甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
,攜帶b基因的概率為
1
2
B、乙圖所示細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組
C、丙圖所示患者W的父親可能是該致病基因的攜帶者
D、丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過(guò)28條
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,常見(jiàn)的人類遺傳病,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:解答本題需這對(duì)每個(gè)選項(xiàng)逐項(xiàng)分析圖解:圖甲中,兩對(duì)基因位于非同源染色體上,因此兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律,單獨(dú)一對(duì)基因遵循基因的分離定律;染色體組就是一組非同源染色體,并且形態(tài)、大小各不相同;丙圖首先根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”,然后判斷遺傳方式;丁圖中由于每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都具有多個(gè)種群,因此形成食物網(wǎng).
解答: 解:A.根據(jù)基因的分離定律,甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
,攜帶b基因的概率為
1
2
,A正確;
B、乙圖中相同形態(tài)的染色體均有三條,則所示生物的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,B正確;
C、丙圖可以是常染色體上的隱性遺傳或者伴X隱性遺傳,如果是常染色體隱性遺傳,則W個(gè)體攜帶致病基因,C正確;
D、丁圖中,如果不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間均存在捕食關(guān)系,則食物鏈最多為5×3×2=30條,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因的分離定律、染色體組、遺傳病以及生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),意在考查考生的析圖能力、理解能力,要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(  )
①每個(gè)DNA分子中堿基種類均有4種
②在雙鏈DNA的一條多核苷酸鏈中A=T
③一個(gè)DNA分子上含有許多基因,一個(gè)基因由三個(gè)密碼子組成
④雙鏈DNA分子的兩條多核苷酸鏈通過(guò)堿基相連接
⑤脫氧核苷酸之間由磷酸和脫氧核糖相連接.
A、①②③B、①④⑤
C、③④⑤D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一分子ADP中,含有的腺苷數(shù)、磷酸基數(shù)和高能磷酸鍵數(shù)依次是( 。
A、1、2、2
B、1、2、1
C、1、3、2
D、2、1、2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的三個(gè)階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù),a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是( 。
A、甲、乙B、甲、丙
C、乙、丙D、甲、乙、丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞中與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、溶酶體B、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)基因、DNA、蛋白質(zhì)、性狀的敘述,不正確的是( 。
A、基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、白化癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素
D、基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物共同特征的敘述,正確的是(  )
A、大腸桿菌、乳酸菌都是細(xì)菌,都只能通過(guò)無(wú)絲分裂增殖
B、酵母菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA
C、噬菌體、硝化細(xì)菌都是原核生且都是自養(yǎng)生物
D、煙草、家貓都是真核生物,都能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,表示細(xì)胞液含水量變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖一為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),圖二為該動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中,存在于結(jié)構(gòu)
 
(填序號(hào))的遺傳物質(zhì),其遺傳方式不符合遺傳的基本規(guī)律.有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,但不能發(fā)生A與T互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 
(填序號(hào)).
(2)圖二細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為
 
,圖中有
 
個(gè)染色體組,該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有
 
條.
(3)如果基因A位于圖二結(jié)構(gòu)1,基因B位于結(jié)構(gòu)3且都為常染色體上基因,則該生物體細(xì)胞所有可能出現(xiàn)的基因型是
 

(4)如果圖二結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化可能的原因是
 

(5)從理論上講,用幼齡動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),有部分細(xì)胞能無(wú)限地傳代下去,這種傳代細(xì)胞稱為
 

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