下列有關生物共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、大腸桿菌、乳酸菌都是細菌，都只能通過無絲分裂增殖
B、酵母菌、藍藻都有細胞壁，遺傳物質(zhì)都是DNA
C、噬菌體、硝化細菌都是原核生且都是自養(yǎng)生物
D、煙草、家貓都是真核生物，都能通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．原核生物只能進行二分裂生殖．
解答： 解：A、大腸桿菌、乳酸菌都是細菌，都只能通過二分裂方式增殖，無絲分裂是真核細胞分裂的方式，A錯誤；
B、酵母菌屬于真核生物中的真菌，藍藻屬于原核生物，它們都有細胞壁，細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；
C、噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在細菌體內(nèi)代謝和繁殖，屬于異養(yǎng)生物，C錯誤；
D、煙草能通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，而家貓無氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸，D錯誤．
故選：B．
點評：本題難度適中，考查原核生物和真核生物細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、生物的同化方式等知識，要求考生能準確判斷生物所屬類別，生物的同化方式，再結(jié)合所學的知識，對選項作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列兩個實驗的描述，正確的是（　�。�
A、甲實驗的實驗目的是探究CO2濃度對光合作用的影響
B、甲實驗中植物白天光照時同時進行光反應和暗反應，但在夜間無光時只能進行暗反應
C、乙實驗中將反應小室旋轉(zhuǎn)180°進行B所示步驟，可推測酵母菌液中含有過氧化氫酶
D、乙實驗中增加浸有新鮮酵母菌液的濾紙片，量筒中氣體產(chǎn)生的速度加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)發(fā)生的部分細胞分裂過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A、該器官是動物的睪丸，B細胞分裂過程開始于初情期
B、A細胞中含染色體組數(shù)為4，圖中沒有表示出性染色體
C、B細胞移向同一極的是非同源染色體，沒有發(fā)生基因重組
D、兩細胞的分裂過程中都有中心體的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于如圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
，攜帶b基因的概率為
1
2
B、乙圖所示細胞中含有三個染色體組
C、丙圖所示患者W的父親可能是該致病基因的攜帶者
D、丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過28條

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科目：高中生物 來源： 題型：

人受精卵核中的DNA準確地決定著其子代哪種物質(zhì)的組成（　　）
A、性激素和信使RNA
B、酶和氨基酸
C、胰島素和胰細胞核中的DNA
D、信使RNA和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

當條件反射建立之后，條件刺激與非條件刺激可引起同樣的反應，這說明（　�。�
A、條件反射與非條件反射的結(jié)構(gòu)基礎相同
B、非條件反射的反射弧是可以發(fā)生改變的
C、條件刺激與非條件刺激的性質(zhì)是相同的
D、無關刺激已轉(zhuǎn)化為非條件刺激的信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關系．縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài) 則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是（　�。�
A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B、氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量
C、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物在不同條件下，光合作用速度的變化曲線，請從影響光合作用光反應、暗反應的過程來分析回答：
①C與B相比較，光合速度慢，是因為
 
．
②A與B相比較，光合速度快，原因是
 
．
但是，在光強度小于500lx范圍，兩者光合速度基本相同，這是因為
 
．
③綜上所述，光合作用速度受
 
等因素的綜合影響．
④植物在不同溫度條件下，代謝反應強度不同．請分析在1500lx光強度、CO2充足、15℃時，該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
 
毫升/小時；在2000lx光強度下、30℃時，該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖是15℃（CO2充足、同等光強度）時
 
倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為植物代謝的一組問題，請據(jù)圖、表回答問題．
（1）如圖1為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖，圖中字母表示有關物質(zhì)，數(shù)字表示相關生理過程，請據(jù)圖回答問題：
1）寫出下列符號所表示含義：
D．
 
  F
 
  G
 
  ④
 

2）若圖1中化合物B的含量在24小時內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2，請回答：
G點時B化合物含量升高的主要原因是
 
所致．
 
點的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰造成．請在坐標圖4中畫一條曲線，表示上圖中的EH段（10時至14時）水稻葉肉細胞中C3酸含量的變化趨勢（設a點為10時的C3酸化合物含量）．
3）氧氣是光合作用的副產(chǎn)物，請根據(jù)所學知識設計一實驗方法證明氧氣的氧原子來自何種反應物：
 

 

（2）如圖3 是綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，該裝置放在標準狀況的環(huán)境中．
實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X處．然后遮光30分鐘，針筒必須移動0.2mL才能保持水滴維持原位（X點）．針筒移動的方向是向
 
接著光照30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/小時．光照的1小時內(nèi)該綠色植物實際產(chǎn)生氧氣
 
mL．

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