A、①②③ | B、①③④ |
C、①③⑤ | D、②③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿糖和胰島素 |
B、胰島素和抗過敏劑 |
C、血糖和胰島素 |
D、血糖和免疫抑制劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進銀杏插條生根的最適濃度是c |
B、若要達到該實驗的目的,應(yīng)進行預(yù)實驗 |
C、用不同濃度的NAA處理插條的時間應(yīng)該相同 |
D、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原直接刺激B細胞分化而成 |
B、吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成 |
C、抗原刺激記憶細胞分化而成 |
D、T細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老的細胞 |
B、成熟的紅細胞 |
C、癌變的細胞 |
D、凋亡的細胞 |
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