【題目】植物體內(nèi)的多糖包括淀粉和纖維素，它們水解后的單體分別是（ ）
A.葡萄糖、葡萄糖
B.葡萄糖、果糖
C.果糖、葡萄糖
D.果糖、果糖

【答案】A
【解析】解：（1）淀粉是由葡萄糖聚合形成的，因此其水解后的單體是葡萄糖；（2）纖維素也是由葡萄糖聚合形成的，因此其水解后的單體也是葡萄糖．
故選：A．
單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）
A.葡萄糖和蔗糖都具有還原性
B.葡萄糖可被水解
C.“生命的燃料”是葡萄糖
D.所有細(xì)胞組成成分都含有纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬尾松作為一種常綠喬木，其用途非常廣泛，但是馬尾松單純林中，松毛蟲常常會(huì)產(chǎn)生暴發(fā)性的危害�；卮鹣铝袉栴}：

(1)使用黑光燈誘捕成蟲的方法可降低下一代松毛蟲的密度。對(duì)于松毛蟲而言，黑光燈對(duì)其傳遞___________信息。

(2)松毛蟲危害松類、柏類、杉類，自然界中松毛蟲的天敵種類很多，但是馬尾松單純林中松毛蟲卻常常會(huì)產(chǎn)生暴發(fā)性的危害，其原因是___________。建立馬尾松與泓森槐混交林后，松毛蟲的天敵灰喜鵲等進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，泓森槐為灰喜鵲提供了___________的場所。由馬尾松、松毛蟲、灰喜鵲構(gòu)成的食物鏈中，三種生物同化的能量從大到小依次為__________，請(qǐng)繪出三種生物構(gòu)成的生物數(shù)量金字塔：_______。

(3)受氣候和病害等因素的影響，馬尾松在某一年的碳儲(chǔ)存量沒有發(fā)生變化。如果該年馬尾松通過光合作用固定的能量用a表示，因呼吸作用消耗的能量為70%a，假設(shè)只有松毛蟲采食馬尾松，采食的能量用b表示，糞便中的能量用c表示，則該年馬尾松流向分解者的能量值為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)B.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

C.薩克斯的光合作用實(shí)驗(yàn)D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列說法正確的是

A. 圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費(fèi)者，C是分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D非生物的物質(zhì)和能量

D. E每增加1 kg的體重，最多需要25 kg的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖是細(xì)胞模式圖和細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲可能是下列哪種細(xì)胞（____）

A．玉米的葉肉細(xì)胞

B．酵母菌

C．藍(lán)藻

D．洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞

(2)圖乙中的3是染色質(zhì)，其主要成分是__________________。

(3)圖丙中，A的名稱是_________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，A的厚度變小，說明細(xì)胞膜具有_________。

(4)圖丙中B的基本單位是______________________________。

(5)下列曲線能正確表示K＋出入細(xì)胞的方式的是__________。

(6)若圖丁所示細(xì)胞參與人體特異性免疫反應(yīng)，則該細(xì)胞的分泌物很可能是________，與該物質(zhì)合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于脂肪的敘述，不正確的是（ ）
A.有保溫和緩沖減壓的作用
B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
C.是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.組成元素是C，H，O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)�？蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）

A. 由甲圖可知，固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)

B. 由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知，固定化酶一般可重復(fù)使用3次，之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D. 固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、D表示某些物質(zhì)，a～e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，據(jù)圖回答。

（1）A代表__________， B代表_____________。

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明：____________________________。

（3）在a~e的五種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________________。

（4）可代表氧氣的轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是甲、乙中的編號(hào)______，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖甲、乙中編號(hào)_____________

（5）若圖中甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示鉀離子運(yùn)輸方式是圖中____所示，可用乙圖____表示。

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