圖為培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是
 
,取
 
期花粉較多的材料,花藥培養(yǎng)成功率較高.
(2)圖中的A是
 
,C指
 

(3)這兩種途徑之問(wèn)沒(méi)有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中
 

(4)培養(yǎng)時(shí),要控制溫度,且
 
(填“需要”或“不需要”)光照.
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑,其中A表示胚狀體、B表示生根、C表示誘導(dǎo)過(guò)程.這兩種途徑之問(wèn)沒(méi)有絕對(duì)的界限,決定花藥脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
解答: 解:(1)單核期,細(xì)胞核由中央移向一側(cè)時(shí)期的花粉對(duì)離體刺激敏感,可提高成功率.一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核用醋酸洋紅進(jìn)行染色.
(2)由以上分析可知:A是愈傷組織、C是指誘導(dǎo).
(3)激素的種類及其濃度配比決定花藥脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織.
(4)培養(yǎng)時(shí)不需要光照,幼小植株形成后需要光照.
故答案為:
(1)鏡檢法    單核
(2)愈傷組織    誘導(dǎo)
(3)激素的種類及其濃度配比
(4)不需要
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑流程圖,考查月季花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查花藥離體培養(yǎng)的過(guò)程和條件,只要考生記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A、精原細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂和減數(shù)分裂
B、基因的載體是染色體,基因在染色體上呈線性排列
C、DNA復(fù)制時(shí),新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈
D、抗維生素D佝僂病的致病基因是位于X染色體上的顯現(xiàn)基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),隨著人類過(guò)度開(kāi)發(fā)海洋資源,許多海洋動(dòng)物也面臨著滅絕的危險(xiǎn),由于世界各國(guó)大量捕魚船頻繁在海上作業(yè),現(xiàn)在每天有1000只各種鯨、海豚及其它海洋哺乳動(dòng)物命喪漁網(wǎng),如圖為上個(gè)世紀(jì)南半球鯨捕獲量的變化情況.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng),主要由外源性因素引起
B、鯨屬于容易出現(xiàn)衰退甚至滅亡的種群,因?yàn)轹L生育周期長(zhǎng)、處于食物鏈末端
C、種群中個(gè)體的空間配置格局稱為種群的垂直結(jié)構(gòu)
D、要調(diào)查某種鯨的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有
 
 (填實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)①在染色之后,用吸水紙吸去染液,再滴加1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變
 
 通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合,對(duì)材料進(jìn)行
 
.在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽酸濃度、處理材料時(shí)的溫度和
 

(4)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
階段反應(yīng).
(5)實(shí)驗(yàn)④在低倍鏡下觀察到整個(gè)視野中共有400個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡由10×換為40×,則視野中能看到大約
 
個(gè)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過(guò)某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù).
(1)科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)--紫杉醇.由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞.現(xiàn)在可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決這一問(wèn)題.
(2)①植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是
 

②在得到紅豆杉的
 
后,經(jīng)過(guò)消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物外,
 
是其生長(zhǎng)必需的,
 
是植物細(xì)胞脫分化及再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì).從該生產(chǎn)的目的看,只需要培養(yǎng)得到
 
就可以提取紫杉醇.
(3)德國(guó)科學(xué)家豪森是2008年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧唬难芯孔C實(shí)宮頸癌和人乳頭狀瘤病毒(HPV)之間存在聯(lián)系,為宮頸癌疫苗的研制奠定了基礎(chǔ).現(xiàn)在宮頸癌疫苗已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái),使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤.
①理論上講,將純化的HPV在
 
中培養(yǎng)、增殖.收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活HPV的
 
不被破壞,并且能被人的免疫細(xì)胞識(shí)別.這樣就能得到預(yù)防宮頸癌的疫苗了.
②HPV疫苗的作用是使一部分淋巴細(xì)胞在反應(yīng)階段形成
 
,當(dāng)
 
病毒再次入侵時(shí),機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過(guò)某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù).

(1)該項(xiàng)技術(shù)表明,當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和其他外界條件的作用下,可能表現(xiàn)出
 
,發(fā)育成完整植株.
 
 
是促進(jìn)根和芽分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì).
(2)圖中B過(guò)程稱為
 
,通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)
 
(相同/不同),其根本原因是
 

(3)科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)--紫杉醇.由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞.
①現(xiàn)在可以采用
 
技術(shù)解決這一問(wèn)題.此技術(shù)依據(jù)的原理是
 

②在得到紅豆杉的
 
后,經(jīng)過(guò)消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).從該生產(chǎn)的目的看,得到
 
就可以提取紫杉醇.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)坐標(biāo)曲線圖.圖甲是植物在20℃、空氣CO2濃度和不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)光合作用CO2體積變化量曲線;圖乙是在不同O2濃度條件下,單位時(shí)間內(nèi)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2 釋放體積量變化曲線;圖丙是在圖甲H 點(diǎn)條件下測(cè)得的相關(guān)曲線.假定呼吸底物全部為葡萄糖,且圖甲與圖乙的總呼吸速率始終相同;圖甲中氧氣吸收量(有氧呼吸)用a表示數(shù)值;圖乙中有氧與無(wú)氧呼吸總共釋放的二氧化碳量用b表示數(shù)值.請(qǐng)據(jù)圖回答:
 
(1)圖甲G點(diǎn)的含義是
 
.與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(2)圖甲為圖乙中氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線.則光照強(qiáng)度為F時(shí),光合作用固定的CO2量表示為
 
(僅用字母a表示).
(3)圖乙中,當(dāng)O2濃度為
 
范圍時(shí),a=b.當(dāng)O2濃度為B時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 
(用字母a、b表示).
(4)在圖丙的M點(diǎn)條件下測(cè)得該植物光照強(qiáng)度與凈光合速率(以CO2吸收量表示)的關(guān)系曲線,則該曲線相對(duì)于圖甲曲線的H點(diǎn)的移動(dòng)情況是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人,在不同氣溫中,皮膚血管血液的相對(duì)流量如圖所示,下列分析不正確的是( 。
A、在AB段機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量
B、皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
C、在D點(diǎn)以后需及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽
D、在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、在圖①a~e過(guò)程中,代表細(xì)胞分泌Na+過(guò)程的是e
B、與圖②中曲線Ⅰ相符的過(guò)程是圖①中的過(guò)程a或e
C、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異
D、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,A和B物質(zhì)大都不是靜止的

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