12．下列說法不正確的是（　　）
A．記憶包括瞬時(shí)記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶
B．語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
C．言語區(qū)的H 區(qū)受損，患者不能用詞語表達(dá)思想
D．語言功能與大腦皮層的言語區(qū)有關(guān)

分析 大腦皮層有許多高級(jí)中樞，控制著脊髓等內(nèi)的低級(jí)中樞，大腦皮層還有人類特有的語言中樞，和人類的語言有關(guān)，受損后會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥，短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，

解答 解：A、記憶包括瞬時(shí)記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，A正確；
B、語言中樞是人類特有的中樞，語言功能是人腦特有的高級(jí)功能，B正確；
C、言語區(qū)的H區(qū)受損，患者不能聽懂別人談話，C錯(cuò)誤；
D、語言功能與大腦皮層的言語區(qū)有關(guān)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人腦的高級(jí)功能，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種語言中樞的功能及受損后的病癥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)激素調(diào)控的描述中，正確的是（　�。�
A．激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速
B．人生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控
C．激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長
D．激素調(diào)控作用范圍局限，反應(yīng)時(shí)間短

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖一為兩種病毒（核酸不同）的物質(zhì)組成，圖二為某一卵原細(xì)胞及其細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體中的兩個(gè)DNA分子，其放射性標(biāo)記如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖a中A、B共有的是C、H、O、N，e和f體內(nèi)的④總共有5種．
（2）圖一中基因與d的關(guān)系可概括為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，其核心過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，d的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同．
（3）赫爾希和蔡斯用實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)用了圖1中哪種病毒？e，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)、直接地觀察它們各自的作用，為實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)思路，他們分別標(biāo)記了圖一A、B中的②、①部位．（用圖中數(shù)字表示）
（4）若將圖二細(xì)胞放在含有32P的培養(yǎng)液中，讓其只進(jìn)行減數(shù)分裂．假設(shè)該細(xì)胞內(nèi)共有四個(gè)DNA，且每個(gè)DNA均含有m個(gè)堿基，其中堿基C共占20%，則細(xì)胞在形成卵細(xì)胞過程中共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)1.2m．
②依照?qǐng)D二請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D三方框中畫出該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞及其DNA放射性標(biāo)記情況．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．把數(shù)條 5cm長的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間測量馬鈴薯?xiàng)l的長度．如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長度改變的百分率．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在0.10 M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
B．馬鈴薯?xiàng)l通過滲透吸（失）水改變其長度
C．馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 M的蔗糖溶液
D．在0.40 M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制，下列說法正確的是（　�。�
A．若圖中A代表下丘腦，則B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素
B．若圖中A代表下丘腦，則B代表的器官是膀胱
C．若圖中A代表下丘腦，則B代表的物質(zhì)是性激素
D．若圖中A代表胰島素，則B代表胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為反射弧模式圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)
B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)
C．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤
D．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示小白鼠體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．
（1）小鼠體內(nèi)缺碘，分析圖中激素A和C的含量變化依次為升高、降低．
（2）“甲狀腺→激素C→下丘腦”的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)（“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)-體液”），下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于靶細(xì)胞．
（3）手術(shù)摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時(shí)間后，該小白鼠表現(xiàn)為耗氧量減少．（“增多”、“減少”或“不變”）
（4）為驗(yàn)證小白鼠的耗氧量變化是由激素C引起的，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
另選擇一批生長狀況相同的健康小白鼠，測定耗氧量，并隨機(jī)等分成兩組，甲組注射適量的含激素C的溶液，乙組注射等量的生理鹽水，一段時(shí)間后測定兩組小鼠的耗氧量，若甲組耗氧量增加，乙組耗氧量不變，則表明小白鼠的耗氧量變化是由激素C引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖方框依次代表細(xì)菌、草履蟲、玉米、藍(lán)藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．核糖體B．脂質(zhì)C．DNAD．染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法不正確的是（　�。�
A．來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的小泡將核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹后融入高爾基體中加工
B．真核細(xì)胞的外層核被膜上有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行
C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，有利于附著更多的需氧呼吸酶
D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞膜具有識(shí)別外界信息的作用

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