一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)，要使其中的動物長時(shí)間存活，必須提供（　�。�
A、太陽能B、足夠的有機(jī)物
C、氧氣D、水分
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：本題的解題關(guān)鍵是“一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)”，要使其中的動物能長時(shí)間存活，必須提供太陽能．
解答： 解：在一個封閉的處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，生物進(jìn)行呼吸作用，需要消耗氧氣，分解有機(jī)物，這些物質(zhì)只能由植物的光合作用產(chǎn)生，所以必須提供光．  
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，比較簡單；注意�？嫉纳鷳B(tài)瓶制作要求：①生態(tài)瓶必須是封閉的；②生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全；③生態(tài)瓶的材料必須透明；④生態(tài)瓶的采光用較強(qiáng)的散射光；⑤選擇生命力強(qiáng)的生物，動物不宜太多，個體不宜太大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

水在生物體及細(xì)胞內(nèi)生命活動中有非常重要的生理功能，下列有關(guān)敘述中正確的有（　�。�
A、代謝活動的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無關(guān)
B、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水
C、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水
D、水分和無機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某個生物的精子細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精子細(xì)胞至少來自幾個精原細(xì)胞（　�。�
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：高中生物 來源： 題型：

前兩年某地曾發(fā)生食用含瘦肉精的豬肉中毒事件．瘦肉精是一種β2受體激動劑，豬食用后體內(nèi)脂肪減少，蛋白質(zhì)含量增加，從而提高了豬肉的瘦肉率．據(jù)此推斷瘦肉精可以（　�。�
①促進(jìn)蛋白質(zhì)合成  
②促進(jìn)生長激素的合成
③加速脂肪的轉(zhuǎn)化和分解  
④抑制脂肪轉(zhuǎn)化為糖類．
A、①③B、①④C、③④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

“酶”是一種能催化生化反應(yīng)的有機(jī)物（主要是蛋白質(zhì)）．科學(xué)家人工合成了五種不同長度的酶X，并分別測定其酶活性，如圖：（酶X總長為419個氨基酸，圖中數(shù)目代表氨基酸的編號，例如86～419代表此蛋白質(zhì)含酶X的第86號氨基酸到第419號氨基酸）

依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，酶X分子中具有活性的部分是（　�。�
A、第196號氨基酸到第419號氨基酸
B、第1號氨基酸到第43號氨基酸
C、第44號氨基酸到第196號氨基酸
D、第197號氨基酸到第302號氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一位科學(xué)家分離到一種動物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽．當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化．于是它將動物細(xì)胞勻漿磨碎，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到膜的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH值下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（　�。�
A、質(zhì)子通過主動運(yùn)輸跨膜
B、質(zhì)子通過擴(kuò)散跨膜運(yùn)動
C、質(zhì)子通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜
D、細(xì)胞濾液能溶解膜中的脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的神經(jīng)遞質(zhì)，此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象．下列說法中不正確的是（　�。�
A、同一突觸后膜上可能存在多種受體
B、突觸后膜所在的神經(jīng)細(xì)胞中無神經(jīng)遞質(zhì)
C、興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動性
D、興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B、用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育
C、促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率
D、利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于物種和種群的敘述中，錯誤的是（　　）
A、一個物種可能有若干種群，一個種群中所有個體屬同一物種
B、物種在群落中以種群的形式存在
C、不同物種存在生殖隔離，不同種群間也存在生殖隔離
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

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